Was sind die verschiedenen Arten von Spieltherapie für Kinder?
Spieltherapie ist eine spezielle Behandlung, bei der Therapeuten Kinder spielen und das verwenden, was sie beobachten, um ihnen zu helfen, mit emotionalen, geistigen oder verhaltensbezogenen Problemen umzugehen. Es gibt verschiedene Arten von Spieltherapie für Kinder, einschließlich Kinder-, familienbasierter und gruppenbasierter Therapie. Alle drei können mit unterschiedlicher Beteiligung der Therapeuten durchgeführt werden. Die Sitzungen können eine Reihe von Aktivitäten umfassen, die normalerweise aufgrund des Alters und der Präferenzen des Kindes ausgewählt werden.
Drei Haupttypen
Eine der häufigsten Arten von Spieltherapie für Kinder ist eine Kindertherapie, bei der ein Therapeut und ein Kind allein arbeiten. Dies wird oft verwendet, wenn die Eltern oder Missbrauch in der Familie Bedenken besteht, kann aber auch einfach getan werden, um das Kind wohler zu fühlen. Es kann verwendet werdenF Missbrauch.
Eine weitere häufig verwendete Technik beinhaltet die Teilnahme des Vaters, der Mutter, der Geschwister oder anderer Familienmitglieder des Kindes. Dies wird als familienbasierte Therapie oder Filialtherapie bezeichnet und wird häufig angewendet, wenn Kinder schwere Trennungsangst haben oder wenn bestimmte Arten von Missbrauch möglich sind. Der Therapeut ist möglicherweise nicht immer direkt in Filialtherapiesitzungen involviert, beobachtet sie jedoch fast immer und bespricht die positiven und negativen Punkte mit den Eltern danach. Dies kann für Eltern genauso hilfreich sein wie für Kinder, da sie Erziehungsfähigkeiten erlernen und ihre Beziehung zum Kind verbessern können. Die klassische Filialtherapie konzentriert sich auf vier Hauptbereiche-Strukturierung, ein empathisches Zuhören, kinderzentriertes imaginäres Spiel und Limit-Setting-, aber jede Sitzung ist normalerweise auf die spezifischen Bedürfnisse der Familie zugeschnitten.
Eine zusätzliche Art von Spieltherapie für Kinder ist GrostUp-basierte Therapie. Während dieser Sitzungen spielt eine große Gruppe von Kindern zusammen, während der Therapeut zuschaut und manchmal teilnimmt. Dies soll dazu beitragen, bessere soziale Fähigkeiten und Selbstwertgefühl aufzubauen. Es kann auch Therapeuten helfen, einzelne Kinder zu behandeln, indem sie beobachten lassen, wie das Kind mit anderen interagiert. Es wird manchmal verwendet, wenn sich ein Kind zu eingeschüchtert fühlte, um allein mit einem Therapeuten zu arbeiten, aber auch aus Vorliebe oder Bequemlichkeit verwendet werden kann.
Richtlinie und nicht direkte
Die meisten Arten der Spieltherapie für Kinder können entweder in Richtlinie oder nicht-direkter Weise durchgeführt werden. Der Hauptunterschied zwischen diesen ist das Engagement des Therapeuten. Beide beginnen mit dem Therapeuten, der ein allgemeines Thema oder eine allgemeine Aktivität vorschlägt, aber in der Richtlinienspieltherapie stellt der Therapeut das Kind während der gesamten Sitzung häufig, ermutigt ihn, mehr über bestimmte Themen zu sprechen oder an Aktivitäten mit dem Kind teilzunehmen. In der nicht direkten Therapie der TherapeutBeobachtet im Allgemeinen nur das Kind und interpretiert dann die Ergebnisse der Aktivität wie eine Zeichnung.
Im Allgemeinen wird die Richtetherapie als kognitive Verhaltenstherapie (CBT) angesehen, die sich auf Verhalten und bewusste Handlungen konzentriert, während eine nicht-direkte Therapie häufig als psychodynamische Theorie eingestuft wird. Dies bedeutet, dass es sich auf unbewusste Handlungen und Überzeugungen konzentriert. Beide können zur Behandlung einer Vielzahl von Erkrankungen eingesetzt werden, aber bei Trauma-Opfern wird häufig eine Richttherapie angewendet, während eine nicht direkte Therapie verwendet werden kann, um bei Verhaltensproblemen zu helfen. Es gibt jedoch keine harte und schnelle Regel, und beide Therapien haben sich als wirksam mit vielen Problemen erwiesen.
Materialien und Aktivitäten
Viele verschiedene Materialien und Aktivitäten können in die Spieltherapie, einige verbale und andere praktisch einbezogen werden. Eine der klassischsten Aktivitäten ist Sandplay. Während der Sandspielsitzungen wird das Kind ermutigt, mit kleinen Gegenständen oder Spielsachen in einem Sandschale und der Therapi zu spielenST beobachtet die Art und Weise, wie er spielt, einschließlich der Objekte, die er verwendet und was er mit ihnen macht. Nach einer Weile könnte ein Therapeut das Kind bitten, darüber zu sprechen, warum es sich für bestimmte Dinge entschieden hat, wie eine Linie zwischen einem Spielzeug und allen anderen zu zeichnen. Andere Therapeuten könnten ihn einfach beobachten und dann Schlussfolgerungen über seinen Geisteszustand ziehen.
Therapeuten ermutigen Kinder häufig auch, Puppen oder Spielzeug zu verwenden, die sich zum Reden darstellen, da sie es oft einfacher finden, sich unangenehmen Themen zu stellen, wenn sie sich selbst distanzieren können. Eine andere Technik, mit der möglicherweise ein ängstliches Kind hilft, ist die Blasen von Blasen. In dieser Aktivität blasen der Therapeut und das Kind zusammen, und das Kind lernt, tiefe, langsame Atemzüge zu holen - genau als ob es eine große Blase bläst -, wenn er sich besorgt fühlt. Es gibt keine endgültige Liste von Aktivitäten, aus denen Therapeuten auswählen können, und einige entwerfen ihre eigenen Techniken. Alle Aktivitäten sind im Allgemeinen auf TH zugeschnittene Kind in der Sitzung.