Was ist wissenschaftliche Kompetenz?
Lesen und Schreiben ist ein pädagogischer Begriff, der technisch gesehen Lesen und Schreiben kann. Mit Alphabetisierung wird auch die Fähigkeit einer Person bezeichnet, ein Konzept zu verstehen. Der Begriff wissenschaftliche Kompetenz bedeutet nicht, dass jemand über Wissenschaft lesen und schreiben kann, sondern im Allgemeinen, dass er oder sie wissenschaftliche Konzepte und Fortschritte auf einer Ebene verstehen kann, auf der er oder sie fundierte Entscheidungen über ein wissenschaftliches Thema treffen kann. Es gibt keine einheitliche globale Definition der wissenschaftlichen Kompetenz.
Wissenschaftliche Kompetenz erfordert ein gewisses Verständnis der wissenschaftlichen Kenntnisse. Eine Definition des Programms für internationale Bewertung von Studierenden definiert wissenschaftliche Kompetenz als die Fähigkeit, wissenschaftliche Informationen zu nutzen, wissenschaftliche Fragen zu erkennen und aus den wissenschaftlichen Erkenntnissen Schlussfolgerungen zu ziehen. Das öffentliche Verständnis von Wissenschaft ist ein Begriff, der in einigen Ländern, wie dem Vereinigten Königreich, anstelle von wissenschaftlicher Kompetenz verwendet wird. Es ist nicht erforderlich, viele Informationen zu wissenschaftlichen Themen zu erlernen, um in den Naturwissenschaften lesen und schreiben zu können, aber es ist erforderlich zu wissen, wie diese Informationen zu erlernen sind, wenn die Umstände dies erfordern.
Kinder werden in der Schule in Naturwissenschaften unterrichtet, und die gesamte Bevölkerung erhält wissenschaftliche Informationen aus den Medien. Die Bereitstellung von Informationen in Form von Museen und öffentlichen Vorträgen wird auch zur Steigerung der wissenschaftlichen Kompetenz genutzt. Obwohl wissenschaftliche Informationen auf diese Weise verbreitet werden, sind viele Menschen in vielen Ländern immer noch wissenschaftlich Analphabeten. Beispiele für wissenschaftliches Analphabetentum sind das Nichtwissen, dass die Sonne ein Stern ist, der Gedanke, dass Dinosaurier und Menschen nebeneinander existieren, und der Eindruck, dass Elektronen größer sind als Atome.
Wissenschaftskompetenz bedeutet im Allgemeinen, über die notwendigen Werkzeuge zu verfügen, um eine Vielzahl wissenschaftlicher Konzepte zu verstehen. Diese Tools sind die spezifischen Denkweisen, die ein Wissenschaftler verwendet, z. B. Skepsis und die Verwendung von Quellen, die auf ihre Richtigkeit geprüft wurden. Zu verstehen, dass Wissenschaft keine vom normalen Leben getrennte Einheit ist, ist ein weiterer Aspekt der Wissenschaftskompetenz, da die Person wissenschaftliches Denken auf alle Bereiche ihres Lebens anwenden kann.
Mit dem technologischen Fortschritt der Welt kann die wissenschaftliche Kompetenz ein nützliches Instrument für Arbeitssuchende sein, die sich an technisch komplexe Arbeiten anpassen müssen. Fortschritte in Bereichen wie der Gentechnik können von Regierungen nach dem Willen des Volkes reguliert werden, und wenn das Volk nicht über wissenschaftliche Kenntnisse verfügt, kann dies den Fortschritt behindern. Umgekehrt kann es sein, dass Analphabeten fragwürdige wissenschaftliche Themen nicht frühzeitig erkennen. Das Verstehen wissenschaftlicher Konzepte wie des Risikos kann der Öffentlichkeit auch dabei helfen, Medienberichte über die Gefährdung durch Themen wie Impfungen genau zu interpretieren.