Ποιος είναι ο κύκλος της φτώχειας;

Συχνά, τα παιδιά που γεννήθηκαν στη φτώχεια μεγαλώνουν για να ζήσουν και τις ενήλικες ζωές τους σε συνθήκες φτώχειας.Η έλλειψη σωστής διατροφής, η κακή υγειονομική περίθαλψη, η απουσία ποιοτικής εκπαίδευσης και οι περιορισμένες προοπτικές απασχόλησης είναι όλοι παράγοντες στον κύκλο της φτώχειας.Καθώς αυτά τα παιδιά τείνουν να συγκεντρώνονται γεωγραφικά σε τομείς οικονομικής κατάθλιψης, αυτή η έλλειψη υπηρεσιών και ευκαιριών επηρεάζει συχνά ολόκληρες κοινότητες.

Για πολλά παιδιά, ο κύκλος της φτώχειας αρχίζει ακόμη και πριν από τη γέννηση.Η κακή πρόσβαση στην προγεννητική φροντίδα σημαίνει υψηλότερα ποσοστά θνησιμότητας μητρικής και βρεφικής.Σε φτωχές περιοχές, η κακή προγεννητική διατροφή και τα μη υποβληθέντα σε θεραπεία ιατρικά θέματα οδηγούν σε μικρότερα, λιγότερο ανεπτυγμένα μωρά.Οι πιθανότητες φυσικών και πνευματικών γενετικών ανωμαλιών είναι επίσης υψηλότερες.

Δυστυχώς, τα μωρά που δεν είχαν την κατάλληλη διατροφή και ιατρική περίθαλψη στη μήτρα σπάνια να ταιριάζουν καλύτερα αφού γεννιούνται.Χωρίς πρόσβαση σε θρεπτικά τρόφιμα, αυτά τα παιδιά πέφτουν μακρύτερα πίσω στην ανάπτυξη και την ανάπτυξη του εγκεφάλου.Χωρίς ανοσοποιήσεις και τακτική ιατρική περίθαλψη, αυτά τα παιδιά, που έχουν ήδη αποδυναμωθεί από τον υποσιτισμό, μπορούν να πέσουν θύματα μιας σειράς μεταδοτικών ασθενειών.Τα παιδιά που επιβιώνουν αποδυναμώνονται περαιτέρω από αυτές τις εμπειρίες.

Ο κύκλος της φτώχειας διαιωνίζεται καθώς τα παιδιά που καθυστερούν αναπτυξιακά εισέρχονται στα σχολεία που είναι θλιβερά ανεπαρκή.Γενικά, οι φτωχές κοινότητες έχουν κακώς χρηματοδοτούμενα εκπαιδευτικά συστήματα.Χωρίς τα χρήματα για να προσλάβουν ποιοτικούς εκπαιδευτικούς σε επαρκείς αριθμούς, αυτά τα σχολεία συχνά δεν είναι σε θέση να παρέχουν ακόμη και βασική εκπαίδευση.Τα εγχειρίδια και ο εξοπλισμός πληροφορικής που απαιτούνται για την προετοιμασία των φοιτητών για το κολλέγιο ενδέχεται να είναι απλά ανυπόφοροι.

Η τριτοβάθμια εκπαίδευση μπορεί να είναι μη ρεαλιστική για τα παιδιά που αλιεύονται στον κύκλο της φτώχειας.Χωρίς τις δεξιότητες τα παιδιά σε πιο εύπορες περιοχές αναπτύσσονται, αυτά τα παιδιά σπάνια αφήνουν τις περιοχές όπου μεγάλωσαν.Καθώς ο χρόνος εξελίσσεται, ο κύκλος επαναλαμβάνεται έως ότου η κοινότητα, στο σύνολό της, είναι αμόρφωτος.Η έλλειψη ειδικευμένων εργαζομένων καθιστά τη νέα βιομηχανία στην περιοχή μη ελκυστική για τις επιχειρήσεις.Δεν δημιουργούνται νέες θέσεις εργασίας και επομένως δεν υπάρχουν διαθέσιμα οικονομικά για βελτίωση της κοινότητας.

Θεωρητικά, ο κύκλος της φτώχειας θα μπορούσε να σπάσει σε οποιοδήποτε στάδιο της ανάπτυξής της.Στην πράξη, ωστόσο, τα προγράμματα οικονομικής παρέμβασης είχαν περιορισμένη επιτυχία.Η εισαγωγή των προγραμμάτων διατροφικής εκπαίδευσης και μητρικής υγείας σε οικονομικά μειονεκτούσες περιοχές, για παράδειγμα, έχει μειώσει τη μητρική και βρεφική θνησιμότητα.Αυτά τα προγράμματα έχουν επίσης βελτιώσει την παιδική υγεία.Δυστυχώς, αυτή η βελτίωση στην υγεία είχε ελάχιστα αμελητέο αντίκτυπο στο κατά πόσον αυτά τα παιδιά θα παραμείνουν φτωχά ως ενήλικες.

Πολλοί αντίπαλοι των προγραμμάτων κοινωνικής πρόνοιας αποδίδουν την αποτυχία των παρεμβάσεων στην κουλτούρα της φτώχειας.Αυτή η φράση δημιουργήθηκε για πρώτη φορά από τον ανθρωπολόγο Oscar Lewis στη δεκαετία του 1950.Ο Lewis πίστευε ότι η φτώχεια ήταν μια εξαιρετικά ανεπτυγμένη υποκουλτούρα, πλήρης με τους δικούς του κανόνες και ηθική.Ως εκ τούτου, πίστευε ότι τα παιδιά που μεγάλωσαν στους πολιτισμούς ήταν ψυχολογικά ανίκανοι να φανταστούν μια διαφορετική ύπαρξη.