¿Qué hace un superintendente asistente?
Un superintendente asistente puede supervisar un área operativa o una región geográfica para un sistema educativo. El puesto se encuentra cerca de la parte superior de la cadena de mando de un sistema educativo y, por lo general, se reporta al superintendente o al superintendente adjunto, junto con una junta educativa gobernante. En general, un superintendente asistente ayuda a formular políticas mientras sigue todas las leyes y regulaciones aplicables establecidas por la junta directiva. Un superintendente asistente puede dirigir ciertas áreas, como finanzas, currículum, instalaciones o recursos humanos. Dependiendo del tamaño del sistema escolar, un superintendente asistente puede supervisar más de un área.
Las decisiones y recomendaciones hechas por un superintendente asistente generalmente están orientadas a la operación general de un sistema escolar, en lugar de una escuela o campus individual. Muchos sistemas escolares enfatizan que todas las decisiones deben estar orientadas a aumentar el rendimiento estudiantil. Se espera que los superintendentes asistentes evalúen si ciertos programas cumplen con este objetivo.
Analizar los informes del aula o los puntajes de los exámenes son solo dos formas en que los programas pueden ser evaluados. Los criterios para los programas que no están directamente vinculados al aula pueden incluir si son rentables y apoyan un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes. Por estas razones, se espera que los superintendentes asistentes conozcan bien las últimas tendencias e investigaciones en su área de especialización.
Los superintendentes asistentes necesitan un fuerte liderazgo, comunicación y habilidades sociales. Una función clave del puesto es la capacidad de expresar ideas y ser persuasivo al hacer recomendaciones. Por lo general, se pide a los superintendentes asistentes que hagan presentaciones en las reuniones de la junta o que expliquen los problemas a colegas, padres o al público. Además, los superintendentes asistentes probablemente serán responsables de hacer recomendaciones de contratación. Contratar y administrar empleados requiere justicia, objetividad y la capacidad de reconocer las fortalezas y debilidades de los empleados.
Un superintendente asistente sirve en una posición de alto perfil en un sistema escolar. Por esa razón, el trabajo puede producir mucho estrés. Parte del estrés relacionado con el trabajo implica lidiar con cualquier crisis o controversia que pueda surgir, ya sea sobre decisiones de personal o cuestiones presupuestarias. También se requiere confidencialidad en el manejo de información confidencial del estudiante o problemas de desempeño de los empleados. Los superintendentes asistentes pueden servir en varias juntas del distrito o de la comunidad, como un comité de desarrollo del presupuesto o una junta asesora de la comunidad que maneja los problemas de asistencia.
Dependiendo del área que supervise un superintendente asistente, él o ella pueden tener un amplio contacto con el público. Parte de las tareas puede implicar la supervisión de voluntarios o grupos de padres. Este y muchos otros aspectos del trabajo requieren la capacidad de crear consenso y resolver conflictos. Relacionarse con el público también requiere una comprensión de la demografía del sistema escolar y la capacidad de comunicarse de manera efectiva con todos los grupos étnicos y socioeconómicos.