¿Cuáles son los signos de dificultades de aprendizaje en los niños?

Las dificultades de aprendizaje en los niños a menudo son el resultado de un trastorno del aprendizaje, un trastorno neurológico que interfiere con la capacidad del niño para escuchar, hablar, leer, escribir o hacer matemáticas. Los padres suelen ser los primeros en notar signos de un trastorno de aprendizaje o dificultad de aprendizaje, pero los maestros también pueden notar algunos signos. Los síntomas pueden variar mucho entre las personas, pero los signos comunes son dificultades para aprender conceptos o habilidades que causan déficits cuando se compara a un niño con sus compañeros.

Las dificultades de aprendizaje en los niños a menudo son de naturaleza neurológica, en lugar de que el niño no se esfuerce lo suficiente. La mayoría de los niños con trastornos del aprendizaje son de inteligencia normal, pero tienen déficit en ciertas habilidades. No existe una cura para un trastorno del aprendizaje, sin embargo, la intervención y la ayuda adicional en el área con la que un niño lucha pueden ser suficientes para que un niño pueda alcanzar a sus compañeros. Dependiendo del tipo de dificultad de aprendizaje, existen diferentes estrategias que los padres y los maestros pueden emplear para ayudar al niño a aprender.

Muchos de los síntomas de dificultades de aprendizaje en niños también se observan en niños normales. Se convierten en un motivo de preocupación cuando un niño muestra varios de los síntomas y persisten durante mucho tiempo. Los padres deben estar atentos a las señales de dificultades de aprendizaje, porque cuanto antes un niño reciba ayuda, mejores serán los resultados. A menudo, las dificultades de aprendizaje en los niños causarán dificultades en un área específica, como la escritura, pero el niño afectado se desempeñará tan bien como sus compañeros en otras áreas, como las matemáticas.

En los niños en edad preescolar, un síntoma común de dificultad de aprendizaje es la lentitud para aprender a hablar en comparación con sus compañeros. Estos niños también pueden tener un vocabulario limitado y mostrar dificultades para encontrar la palabra que quieren decir. También pueden tener dificultades para aprender conceptos preescolares como el alfabeto o los nombres de los colores. A menudo se distraen fácilmente y tienen dificultades para seguir incluso instrucciones simples.

Las dificultades de aprendizaje en los niños durante la escuela primaria también pueden manifestarse como problemas de lenguaje, con un niño que a menudo aprende a leer mucho más tarde que sus compañeros. Aprender nuevas habilidades, especialmente habilidades matemáticas, puede ser muy difícil. Un niño también puede tener problemas con la ortografía y, a menudo, mezclar letras como "b" y "d". Un niño con dificultades de aprendizaje puede tener problemas con las palabras o las tareas de escritura, y puede evitar estas tareas.