¿Cuáles son los diferentes tipos de afirmaciones de los niños?
Las afirmaciones para los niños son formas positivas de discurso que establecen confianza y fortalecen las relaciones. Hay muchos ejemplos que se pueden atender a un individuo en función de la edad, el estado de desarrollo y las necesidades individuales. Algunos tipos de afirmaciones son aquellas para la autoconfianza, las necesidades espirituales, emocionales, sociales o de salud, y pueden usarse a diario o por otros períodos de tiempo. Se pueden usar tipos más personalizados para circunstancias específicas.
Una buena afirmación ayuda al niño a comprender la relación entre causa y efecto. Por ejemplo, un niño aprende que cuando estudia mucho, le va bien en un examen. Para tener éxito con el uso de las afirmaciones de los niños, uno debe personalizarlas para el niño según la edad, el vocabulario y las necesidades del niño. Por ejemplo, para un niño muy pequeño, "Soy un gran niño" es una afirmación fácil de entender. Para un niño mayor, "estoy orgulloso de las calificaciones por las que trabajé" podría ser más apropiado.
Un tipo de afirmaciones de los niños es centrarse en la autoconfianza. Las afirmaciones creativas en este departamento forman a un niño y establecen una autoimagen positiva en los años venideros. Algunos ejemplos para niños más pequeños podrían ser "Soy un hermano amoroso", "Soy bueno leyendo" o "Soy inteligente". Las afirmaciones de los niños mayores podrían estar en la línea de "Puedo hacer cualquier cosa que me proponga". "Soy un buen ejemplo para que otros lo sigan" o "Estoy orgulloso de mis habilidades de baloncesto".
Otro tipo podría satisfacer una necesidad espiritual o emocional. Los niños que están descubriendo sus sentimientos podrían beneficiarse al usar las afirmaciones de los niños que fortalecen estos valores. Los ejemplos de la primera infancia pueden ser "Estoy seguro" o "Soy amado". Los ejemplos posteriores pueden ser "Estoy perdonando", "Elijo mis sentimientos según el ejemplo que establezco" o "Acepto las cosas buenas de mi vida".
Se debe alentar a los niños que intentan desarrollar habilidades sociales a utilizar las afirmaciones de los niños que apoyan este objetivo. Los niños más pequeños pueden usar "Soy un buen amigo", "Soy útil" o "Soy amable". Los niños mayores pueden usar ejemplos como "Tengo muchos amigos que me aman" o "Soy capaz de expresarme". claramente a los demás ".
Un niño que está enfermo puede encontrar consuelo en afirmaciones saludables para los niños. Por ejemplo, "Soy fuerte", "Estoy sano" puede usarse para niños que tienen vocabularios básicos y "Cuido bien mi cuerpo" o "Amo mi cuerpo" puede usarse para niños mayores. Especialmente con esta categoría, se pueden desarrollar ejemplos más creativos en función de las circunstancias específicas.
Las afirmaciones diarias son un tipo que hacen que la repetición sea clave. Los expertos en marketing han dicho que un comercial efectivo debe repetir un concepto tres o cuatro veces para ganar permanencia en las mentes de la audiencia. Del mismo modo, las afirmaciones de los niños que se hablan solo una vez tienen menos probabilidades de ser recordadas que las que se hablan varias veces en el transcurso de muchos días. Escuchar las afirmaciones de los niños de un adulto de confianza una y otra vez hará que las palabras sean más creíbles y entendidas.
Otros eventos pueden justificar tipos individualizados de afirmaciones. Los niños que se enfrentan a la muerte de un ser querido, que vuelan en un avión por primera vez o que comienzan en una nueva escuela pueden necesitar afirmaciones de niños más específicas que se adapten a sus necesidades. Las conversaciones con el niño deben mantenerse abiertas para descubrir sus necesidades. Las palabras utilizadas deben ser comprensibles para su etapa de desarrollo y deben repetirse para establecer la permanencia.