¿Cuáles son las principales tareas de desarrollo?
Una tarea de desarrollo es una habilidad que debe adquirirse en una etapa particular de la vida para que el desarrollo continúe. Las principales tareas de desarrollo son las habilidades físicas, motoras o cognitivas que se consideran vitales para la salud física y mental. El fracaso en su adquisición puede significar que los hitos del desarrollo no se están cumpliendo, y que la felicidad y el éxito en las tareas posteriores pueden ser más difíciles. Hay varios conjuntos diferentes de tareas de desarrollo importantes.
Las etapas de desarrollo pueden provenir de tres fuentes diferentes. Hay maduración física, que incluye aprender a sentarse, gatear y caminar; expectativas culturales, que generalmente tienen una influencia durante la infancia media e incluyen cooperación y socialización; e ideales y ambiciones individuales, que incluyen el desarrollo de habilidades importantes en el mundo de los adultos del trabajo y la responsabilidad. El primer esquema de las principales tareas de desarrollo se originó en la década de 1930 y fue una extensión de la psicología freudiana. MientrasSe establecen según la edad, la finalización de estas tareas depende de factores genéticos y ambientales.
Las primeras tareas de desarrollo importantes comienzan en la infancia y la primera infancia. Las tareas básicas como caminar, comer sólidos y estar entrenados en el baño se encuentran entre los primeros hitos físicos. Aprender a hablar y vincularse con las personas son algunas de las primeras tareas motoras, cognitivas y sociales. En la infancia media, la socialización y el aprendizaje a jugar tanto solo como con los demás son importantes, al igual que las habilidades para desarrollar como leer y escribir.
En la adolescencia, el enfoque se vuelve menos en lo que se está haciendo y más en lo que las personas hacen para influir y cambiar su mundo. La independencia personal y volverse más maduro mentalmente son tareas de desarrollo importantes importantes, al igual que encontrar intimidad en las relaciones. Las etapas de los adultos se dividen en edad temprana, media y vejez, con tareas centradas en FAmily, trabajo y ajustes psicológicos a cada etapa, particularmente la aceptación de la vejez.
Un hito del desarrollo es el alcance de un punto donde termina una etapa y comienza la siguiente. Estos puntos no siempre están claros, ya que una etapa a menudo se superpone con la siguiente. Erik Erikson fue el primero en organizar la vida en ocho etapas que cubren toda la vida útil en lugar de centrarse en las etapas biológicas del desarrollo infantil. Otros teóricos ante Erikson, como Piaget y Vygotsky, estaban más preocupados por las fases infantiles de desarrollo solamente. Hay una amplia variación en lo que se considera normal, y las tareas solo deben verse como una guía en lugar de una Biblia de lo que es aceptable y lo que no.