¿Qué es una tarea de rendimiento continuo?
Una tarea de rendimiento continuo es un conjunto de pruebas creadas para medir las funciones neurológicas de una persona. Las pruebas se centran específicamente en la atención sostenida de una persona, así como en la atención y la impulsividad selectivas de la persona. Los pacientes deben procesar una variedad de información, así como proporcionar respuestas a varias preguntas proporcionadas durante las pruebas. El final final de las pruebas de rendimiento continuo es medir el funcionamiento ejecutivo de un paciente, o la capacidad de clasificar y dar sentido a diferentes grados y tipos de información.
Las aplicaciones de tareas de rendimiento continuo varían, ayudando a los neurólogos a evaluar la posible presencia de una variedad de afecciones neurológicas en pacientes. Comúnmente, las pruebas pueden ayudar a confirmar si un paciente tiene un trastorno por déficit de atención. Se han creado diferentes formatos de prueba para niños, juveniles y pacientes adultos, ya que cada grupo de edad tiene diferentes habilidades de comprensión de información y procesamiento.
Medir el sostenido del pacienteLa atención ined implica que el paciente se centre constantemente en una tarea singular durante largos períodos de tiempo. La atención selectiva y la impulsividad de un paciente se pueden medir observando que se enfoca en estímulos específicos al ignorar los estímulos competidores o distractores. La mayoría de las pruebas de tareas de rendimiento continuas incorporan pruebas para habilidades de atención sostenidas y selectivas, dando una imagen más clara de las capacidades neurológicas y los límites de un paciente.
Varios factores pueden medirse por diferentes variedades de pruebas de tareas de rendimiento continuo. Algunas pruebas están diseñadas con secciones de alta carga y baja carga. Estas pruebas miden cuántos errores de la Comisión cometen un paciente durante las secciones de alta carga y cuántos errores de omisión cometen un paciente durante las secciones de baja carga de la prueba.
Las diferentes condiciones pueden afectar cómo le va a un paciente con diferentes tipos de educación física continuatarea de formación. La fatiga afectará negativamente el resultado de una prueba o serie de pruebas, por lo que un neurólogo recetará que todas las pruebas se dan a la misma hora o similar del día para evitar variaciones en las puntuaciones de diferentes pruebas que son el resultado de la fatiga. Administradas correctamente, las pruebas deben producir los mismos resultados sin importar cuántas veces un paciente las tome.
Existen una variedad de pruebas de tareas de rendimiento continuo, cada una con su propio enfoque y método para medir las habilidades neurológicas de un paciente. Algunas pruebas comunes incluyen la tarea de rendimiento continuo de los Conners, la prueba visual y auditiva integrada y la prueba de variables de atención. Dependiendo de la evaluación del neurólogo de un paciente, podría elegir que el paciente se someta a una, dos o varias pruebas como una forma de determinar el tipo y el alcance de cualquier trastorno neurológico.