¿Qué es la teoría del apego?
La teoría del apego es un concepto psicológico que establece que el tipo de estilo de apego que los bebés forman con los cuidadores puede causar importantes efectos de por vida. El "apego" se refiere al vínculo emocional que un niño forma con sus cuidadores principales. Según esta teoría, cuanto más confiable y cómodo sea el cuidador, mayor será la probabilidad de que el niño se sienta confiado de otras personas y seguro en su entorno.
El psicólogo británico John Bowlby ideó por primera vez la teoría del apego en 1969. Estaba principalmente interesado en el desarrollo infantil y, a través de su investigación, llegó a la conclusión de que los bebés requieren la atención y la ayuda de cuidadores confiables y confiables durante los momentos en que los bebés se sienten asustados o indefenso. Si los cuidadores no responden adecuadamente a los bebés durante estos tiempos, según Bowlby, los bebés no se sentirán protegidos o seguros y esos sentimientos de inseguridad afectarán sus interacciones sociales con los demás a medida que se desarrollen.
La psicóloga canadiense Mary Ainsworth amplió los fundamentos de la teoría del apego de Bowlby y desarrolló un experimento conocido como "situación extraña". Este es un procedimiento en el que se observa a un niño jugando durante aproximadamente 20 minutos. Durante este período de tiempo, el cuidador del niño se va y regresa sistemáticamente. Las reacciones del niño se observan cuidadosamente para ver cómo él o ella actúa cuando el cuidador durante los períodos de separación y reunión.
Se concluyó que los niños tienden a caer en uno de los cuatro tipos de apego. El "apego seguro" describe a un niño que está ansioso cuando el cuidador se va, pero se contenta cuando el cuidador regresa. Este tipo de apego significa que el niño confía en el cuidador. El "apego inseguro resistente a la ansiedad" es cuando un niño está extremadamente molesto cuando el cuidador se va, pero actúa resistente o enojado cuando el cuidador regresa y muestra atención; Se cree que esto es el resultado de un cuidador que solo está atento en los momentos en que es conveniente para él o ella.
Otro tipo de apego es el "apego inseguro que evita la ansiedad", o un niño que parece distante de su cuidador e ignora al cuidador durante una reunión. Esto generalmente ocurre cuando un cuidador frecuentemente no está atento y el niño siente que la interacción es inútil para satisfacer sus necesidades. El estilo final se llama "apego desorganizado", en el que un niño está molesto cuando se lo separa de su cuidador y puede congelarse, balancearse de un lado a otro, o incluso golpearse cuando se reúne; Los niños cuyos cuidadores experimentaron un trauma severo y se deprimieron en el momento del nacimiento del niño tienden a tener este tipo de apego.
Los críticos de la teoría del apego a menudo dicen que no hay pruebas de que el estilo de apego de un niño con su cuidador evite que el niño forme apegos con amigos o amantes. Los críticos pueden creer que los apegos inseguros pueden llevar a una persona a estar más desesperada por formar un apego seguro con otra persona, ya que nunca pudo experimentarlo con un cuidador.