¿Qué es la dispraxia infantil del habla?
La discraxia infantil del habla, también conocida como afraxia infantil, es un trastorno del habla que dificulta que los niños formen palabras o pronuncien correctamente los sonidos. Este problema de desarrollo, que comienza antes del nacimiento, afecta a los niños cuatro veces más a menudo que afecta a las niñas. Muchos investigadores creen que la disraxia infantil del habla es el resultado de la subdesarrollo o la inmadurez en la corteza motora, que es la parte del cerebro responsable de enviar señales y mensajes al resto del cuerpo.
La disraxia infantil del habla generalmente se divide en dos categorías. Los niños con dispraxia oral no pueden mover la boca correctamente para crear ciertos sonidos, mientras que los niños con dispraxia verbal tienen dificultades para poner sonidos y sílabas para decir palabras. Un tercer tipo, la dispraxia motora, afecta el cuerpo; Los niños con dispraxia motora tienen dificultades con la percepción y la profundidad, y a menudo son descoordinados, torpes y desequilibrados. Los niños pueden ser simultáneosfer de más de un tipo de dispraxia.
Los bebés con dispraxia pueden no hacer tantos sonidos como otros bebés, y pueden demostrar dificultades con el movimiento oral, como masticar o tragar. Pueden comenzar a hablar más tarde que otros bebés. Los niños pequeños con el desorden a menudo dejan sonidos difíciles fuera de palabras, omiten las sílabas enteras o las palabras abreviadas para que sean más fáciles de decir.
Los niños mayores con dispraxia a menudo son difíciles de entender. Son capaces de comprender las palabras habladas pero no pueden responder, lo que puede ser intensamente frustrante. Los niños con dispraxia lingüística carecen de prosodia verbal y pueden insertar espacios en las manchas incorrectas o enfatizar la palabra o sílaba incorrecta. A menudo se detienen durante el discurso y mentalmente para las palabras o sonidos.
La ansiedad lo empeora. A veces pueden decir sonidos correctamente en un ambiente cómodo y sin estrés, pero no pueden hacer lo mismosonidos o palabras cuando se sienten estresados o molestos. Algunos niños pueden tener dificultades para aprender a leer o escribir. Pueden tener dificultades para dominar tareas finas de habilidades motoras, como cortar, atar cordones o escribir. La dispraxia del habla infantil puede afectar significativamente el bienestar emocional de los niños afectados; Sus habilidades sociales a menudo sufren, y pueden demostrar problemas conductuales o emocionales.
Los niños generalmente no superan la dispraxia a medida que maduran. Dependiendo del nivel de gravedad, los niños afectados pueden requerir terapia del habla frecuente e intensiva para coordinar y fortalecer sus músculos para que puedan formar sonidos correctamente. Algunos terapeutas recomiendan el uso de tableros de comunicación, dispositivos informáticos o lenguaje de señas como parte suplementaria de la terapia.