¿Qué es la atención dividida?
La atención dividida es un término utilizado para describir el estado mental en el que las personas intentan concentrarse en múltiples cosas. Con los años, los científicos han estado muy interesados en la capacidad humana de realizar múltiples tareas de esta manera, y se han realizado varios estudios para probar las limitaciones y la mecánica de la división de la atención. En términos generales, los expertos han descubierto que las personas a menudo pagan un precio importante en el desempeño cuando intentan enfocarse en múltiples tareas o fuentes de información, y que los límites de la atención dividida son generalmente bastante estrictos. Como resultado, algunas personas sienten que la multitarea generalmente debe desanimarse al realizar ciertas tareas, pero otras sienten que la sociedad debería adoptarla porque puede ofrecer ciertas ventajas sobre un pensamiento más centrado en la era digital moderna.
Cada vez que las personas intentan concentrarse en más de una cosa a la vez, sus cerebros tienen que dividir su atención entre cada tarea. Por ejemplo, si alguien intenta leer un correo electrónico mientras escucha a alguien hablar al mismo tiempo, o intenta ver un programa de televisión mientras navega simultáneamente por Internet en una tableta, esa persona está mostrando una atención dividida. Algunas personas tienen más tendencia a la multitarea que otras, y algunos expertos creen que la disponibilidad moderna de medios digitales y nuevas formas de entretenimiento pueden estar conduciendo a una sociedad donde la multitarea es mucho más común o necesaria de lo que alguna vez fue.
En general, la investigación generalmente ha demostrado que las personas tienen un límite muy estricto sobre cuántas cosas pueden prestar atención a la vez, y cualquier cantidad de atención dividida casi siempre conduce a un cierto nivel de degradación del rendimiento. En general, se cree que esta es la razón por la cual las distracciones, como los teléfonos celulares, tienden a causar más accidentes automovilísticos, y también pueden contribuir al bajo rendimiento en muchas otras áreas de la vida. Puede haber cierta capacidad para mejorar la capacidad de una persona para realizar múltiples tareas a través de la práctica, pero algunos expertos piensan que puede no ser posible evitar sufrir una disminución bastante significativa en la efectividad, incluso para niveles muy bajos de multitarea.
Hay muchos argumentos sobre si la atención dividida siempre es algo bueno o malo. La mayoría está de acuerdo en que a veces es mejor centrarse centralmente en un solo flujo de datos, pero algunos expertos creen que hay ciertas situaciones en las que la multitarea puede permitir que las personas realicen o aprendan mejor, mientras que otros piensan que es casi siempre mejor evitarla si es posible . Por ejemplo, algunos profesores universitarios han prohibido a sus alumnos hacer algo en el aula, incluida la prohibición de tomar notas, debido a la preocupación de que cualquier distracción pueda limitar la capacidad de la persona para aprender. Otros piensan que las personas aprenden de una manera nueva y diferente cuando realizan múltiples tareas, y pueden beneficiarse de formas que las personas aún no han reconocido.