¿Qué es el trastorno de las matemáticas?
Un trastorno matemático es un trastorno de aprendizaje en el que una persona, a menudo un niño, tendrá problemas para aprender habilidades matemáticas y usarlas en la vida cotidiana. Este trastorno a veces va de la mano con otro trastorno de aprendizaje como dislexia o disgrafia, pero otras veces un individuo puede considerarse promedio o incluso superior al promedio en otras áreas. Muchas veces, esta afección se diagnosticará temprano en la vida y se conoce como discalculia. Sin embargo, otro tipo de trastorno matemático se conoce como acalculia, que generalmente se diagnostica en la edad adulta después de algún tipo de trauma neurológico.
Muchos expertos creen que hay dos tipos de trastornos matemáticos. Las personas con trastorno de cálculo matemático a menudo tienen problemas para resolver problemas matemáticos simples, como suma, resta, multiplicación y división. Aquellos con trastorno de razonamiento matemático tienen problemas principalmente en comprender y usar habilidades de razonamiento matemático para resolver problemas cotidianos. Personas con matemáticasEl trastorno de razonamiento de Cal, por ejemplo, puede no entender cómo calcular los pies cuadrados de una habitación.
Hay una serie de signos y síntomas de un trastorno matemático. Los más obvios pueden incluir dificultades en cosas como contar, reconocer y escribir números, y calcular la aritmética simple. Además, un individuo con un trastorno matemático también puede revertir números. Puede ver el número "92" como "29", y los signos y símbolos matemáticos, como los signos de suma y sustracción, pueden ser confusos para él o puede sustituir uno por el otro. Otros signos y síntomas de este tipo de trastornos pueden incluir cosas como problemas para contar el tiempo o la incapacidad de distinguir a la izquierda de la derecha.
La discalculia generalmente se reconoce durante la escuela primaria, ya sea por un maestro o por un padre. Sin embargo, los niños que tienen un trastorno de matemáticas pueden pasar hasta la escuela intermedia o secundariaantes de que se reconoce un problema. Estos estudiantes a menudo tienen inteligencia superior al promedio en áreas como leer o escribir.
Cuando se sospecha un trastorno matemático, el estudiante generalmente recibirá pruebas de matemáticas estandarizadas. Estos se utilizan para determinar su habilidad matemática en comparación con otros estudiantes de su edad. También se pueden hacer pruebas psicológicas para descartar cualquier otro trastorno mental, como el retraso mental, el autismo y el TDAH. Si se prueba muy por debajo del promedio en las partes matemáticas de las pruebas y se descartan otros trastornos neurológicos, generalmente se le diagnostica un trastorno matemático.
El tratamiento para los trastornos matemáticos a menudo es exitoso. Muchos educadores y psicólogos creen que atrapar y tratar el problema temprano es la clave del éxito, y parece haber evidencia para apoyar esto. A menudo, los estudiantes con discapacidad de matemáticas se colocarán en clases de educación especial o matemáticas correctivas. Los tutores especiales también pueden ayudarlos a obtener una mejor comprensión del subject. Si se atrapa lo suficientemente temprano, un trastorno matemático puede no plantear un gran problema más adelante en la vida.