¿Qué es el cuestionamiento socrático?
El cuestionamiento socrático es un proceso en el que se utilizan preguntas para construir y examinar el conocimiento; Lleva el nombre del antiguo filósofo griego Sócrates que vivió alrededor del año 400 a. C. Se considera una parte vital del proceso de pensamiento crítico y tiene aplicaciones educativas y terapéuticas. El cuestionamiento socrático ayuda a los estudiantes a interactuar y pensar sobre el conocimiento, por lo que es suyo en lugar de simplemente aceptarlo y absorberlo. Los tipos específicos de preguntas están diseñados para obtener información de los estudiantes y guiar el examen activo y la expansión del conocimiento. Los tipos de preguntas incluyen aclarar el problema, así como los supuestos, razones, evidencia y consideraciones de consecuencias e implicaciones.
El arte del hábil cuestionamiento socrático está diseñado con el propósito de hacer del estudiante un participante activo, en lugar de un receptor pasivo, en el aprendizaje. Fomenta el pensamiento crítico y tiene muchas aplicaciones en educación en múltiples disciplinas comocomo ciencia, literatura, historia y psicología. Mediante el uso de preguntas cuidadosamente construidas, los estudiantes pueden interactuar con el conocimiento y el maestro, pensando así en el tema en cuestión desde todos los ángulos en la búsqueda de una mayor comprensión. También es utilizado por los profesionales de la salud mental como una técnica de terapia conductual cognitiva. Aplicado terapéuticamente, el cuestionamiento socrático puede ayudar a los pacientes a aprender más sobre sí mismos, incluidas sus motivaciones y acciones, así como explorar formas de ajustar el comportamiento para que se pueda mejorar el funcionamiento.
Hay varios tipos distintos de consultas utilizadas en el proceso de cuestionamiento socrático. El primer tipo son preguntas de aclaración que fomentan un examen más profundo de lo que se está considerando exactamente; Estas consultas pueden solicitar la reexpresión de información o ejemplos conocidos. Otro tipo de consulta está diseñado para sondear y exaMías suposiciones y creencias. Estas preguntas fomentan la consideración de la información que se supone que es verdadera y examinan si esa suposición es correcta o no.
Otro tipo de cuestionamiento socrático sondea razones y evidencia. Estas preguntas examinan las razones para buscar información y considerar evidencia que respalde y ayude a demostrar que el asunto se está discutiendo. Las preguntas que analizan la perspectiva o el punto de vista del estudiante también son útiles y pueden usarse para mostrar que hay más de una forma de ver un problema que puede ser igualmente válido. Un argumento utilizado durante la discusión con consecuencias o implicaciones predecibles lógicas puede ser otra vía para el interrogatorio, incluido el examen de la conveniencia del resultado probable. Finalmente, la pregunta a menudo termina con consultas reflexivas para determinar si se logró el objetivo deseado, y si la respuesta es satisfactoria o plantea aún más preguntas.