¿Cuál es la conexión entre la dislexia y la dispraxia?
La dislexia y la dispraxia son trastornos separados que a veces ocurren juntos. Los pacientes con dislexia tienen dificultades para leer, escribir y deletrear, mientras que la dispraxia es un trastorno de la coordinación motora que puede dificultar la realización de tareas motoras finas. El tratamiento está disponible para ambos para ayudar a los pacientes a desarrollar habilidades de afrontamiento que pueden usar en el aula, en el trabajo y en el hogar. La dislexia y la dispraxia a menudo se diagnostican en los primeros años escolares cuando los maestros observan que un estudiante tiene problemas para mantener el ritmo de sus compañeros.
La gravedad de cada trastorno puede variar, y la experiencia para diferentes pacientes puede ser muy singular; dos personas con dislexia no necesariamente tendrán los mismos síntomas y pueden no responder al tratamiento de la misma manera. Cuando la dislexia y la dispraxia aparecen juntas, las manifestaciones de las dos condiciones pueden ser más complejas y, a menudo, se cruzan entre sí. Por ejemplo, la dispraxia puede dificultar el aprendizaje de la escritura legible, y esto puede empeorar la dislexia.
Los pacientes con dislexia a menudo tienen dificultades con palabras que suenan y se parecen. Enseñarles a leer y escribir puede ser un desafío, y tareas como la ortografía pueden ser muy difíciles. En algunos casos, las adaptaciones para la dislexia pueden incluir cosas como no castigar a los estudiantes por falta de ortografía en reconocimiento del hecho de que no pueden distinguir entre "a través" y "tirado", por ejemplo, o entre "a través" y "exhaustivo" ". Los estudiantes también pueden asistir a clases de tutoría o intensivas para desarrollar habilidades de lectura y escritura en un entorno donde no sean presionados o molestados por sus compañeros.
La dispraxia puede causar falta de coordinación. Además de provocar problemas con la escritura a mano, también puede dificultar que un paciente hable. Los pacientes con dislexia y dispraxia pueden tener problemas para formar palabras, distinguir entre sonidos similares al hablar o nombrar correctamente los objetos a su alrededor. En la dispraxia oromotora, los pacientes tienen dificultades para coordinar la boca para hablar. La terapia del habla y el lenguaje puede ayudar a alguien con esta afección a desarrollar habilidades para hablar y también puede proporcionarle herramientas de comunicación aumentativa como un tablero de comunicación.
Tanto con la dislexia como con la dispraxia, la dificultad de un estudiante con la expresión verbal no significa que sea lento o que no sea inteligente. De hecho, algunos miembros muy notables de la comunidad científica, incluidos Albert Einstein y Pierre Curie, tenían dislexia. Esta condición afecta la capacidad de hablar, pero no cambia las habilidades de razonamiento o la capacidad de aprendizaje, siempre que el material se presente en un formato que el alumno pueda entender.