¿Cuál es el comportamiento típico de TDAH?
El trastorno hiperactivo del déficit de atención, o TDAH, es una condición conductual y neurológica que puede ser extremadamente perjudicial tanto para el paciente como para su familia. Por lo general, se encuentra en los niños en edad escolar, el TDAH es un problema potencialmente grave que a menudo requiere una planificación y terapia cuidadosa para manejar. El comportamiento del TDAH a menudo es difícil de clasificar, particularmente porque se confunde fácilmente con la actividad normal de alto espíritu en los niños. Algunos síntomas claramente progresan más allá de la simple energía simple, y deben considerarse cuidadosamente si se convierten en problemas frecuentes o habituales.
El comportamiento típico del TDAH se caracteriza por varios grupos de problemas o síntomas. La falta de atención y la hiperactividad son dos categorías principales que pueden manifestarse de diferentes maneras. Los síntomas comunes con la falta de atención incluyen la apariencia de que una persona no está escuchando, una incapacidad para seguir instrucciones o retener instrucciones y olvido crónico. Esto también se asocia con un comportamiento hiper-centrado, en which Una persona se concentra tan en una cosa que puede no escuchar, ver o notar otras cosas a su alrededor.
El comportamiento del TDAH hiperactivo es muy común en los casos relacionados con los niños. Incasionado excesivo, los problemas de llevar a cabo conversaciones coherentes y dificultad para sentarse durante largos períodos pueden ser síntomas asociados con el TDAH. La hiperactividad a menudo es fácilmente discernible al escuchar a una persona hablar; Un niño o un adulto con TDAH puede hablar en monólogos largos, pero saltar de un tema a otro ilógicamente o a gran velocidad. También es un comportamiento de TDAH común ser incapaz de escuchar a otra persona en una conversación o permitir que otros completen oraciones antes de hablar.
Para cualquier persona que haya pasado tiempo con niños, muchos de los síntomas pueden parecer sinónimo de comportamiento normal del niño. Sin embargo, el TDAH puede ser bastante frustrante para los pacientes, ya que muchos desean tener la capacidad de concentrarse o pagar a Attention y no. El comportamiento del TDAH también puede ser alienante para los compañeros y los maestros, lo que hace que un niño que sufra la condición se sienta aislado, estúpido o impopular.
La evaluación para el TDAH generalmente lo realiza un profesional de salud mental capacitado que utiliza una variedad de técnicas para discernir la naturaleza del problema. Un terapeuta puede realizar una serie de pruebas o desafíos para observar las respuestas del paciente e identificar signos reveladores de condiciones de comportamiento. Una vez que el profesional ha obtenido información sobre los problemas, se pueden recomendar cursos de tratamiento variables para ayudar a la paciente y a su familia a lidiar con cualquier síntoma.
.En muchos casos, las técnicas de modificación del comportamiento pueden ser muy beneficiosas para las personas que muestran el comportamiento del TDAH. Dar actividades de alivio del estrés de un paciente que pueden aliviar la ansiedad, los impulsos hiperactivos y el exceso de energía pueden ayudarlos a mantenerse tranquilos y enfocados. La terapia en curso a menudo se prescribe para ayudar al paciente a lidiar con problemas continuos comoasí como vigilar cualquier problema de desarrollo nuevo.
En casos más graves, se puede recomendar la terapia farmacológica para ayudar a lidiar con el comportamiento del TDAH. Esto puede ser muy controvertido, particularmente en casos que giran en torno a los niños pequeños. Algunos expertos creen que el TDAH es un diagnóstico general de muchos problemas sutiles y puede conducir a una medición excesiva y problemas mentales y fisiológicos graves más adelante en la vida. Otros creen que el monitoreo cuidadoso y las bajas dosis de medicamentos pueden ser un tratamiento efectivo para casos graves de TDAH, y puede ser la única forma de equilibrar correctamente la química del cerebro.