¿Cuál es una prueba de red de atención?
Una prueba de red de atención (ANT) suele ser una batería breve e computarizada de pruebas que a menudo se usan para medir diferentes aspectos de comportamiento de la atención, y se basa en la teoría de la red de atención. Los científicos generalmente usan la prueba para medir la capacidad del probador para superar los estímulos mientras realizan tareas, así como qué tan bien responde el probador a las preguntas válidas y conflictivas para completar esas tareas dadas. Los investigadores y los profesionales de la salud a menudo usarán la prueba para estudiar o diagnosticar varios trastornos deficientes en atención, en particular el trastorno por déficit de atención de la hiperactividad (TDAH). Por lo general, los evaluadores que padecen un trastorno de atención mostrarán déficits en áreas clave de medición en la prueba. Esto incluye dar respuestas inexactas, así como respuestas inconsistentes a las señales proporcionadas para completar las tareas asignadas.
La atención en sí misma es una función compleja de la cognición, dependiendo de tLas interacciones neuronales del cerebro. La teoría de la red de atención divide los sistemas neuronales del cerebro en tres categorías: la red de orientación y selección, la red ejecutiva y de conflictos, y la red de vigilancia. Usando el tiempo de reacción (RT) y las tareas de conflicto, los científicos idearon la prueba de la red de atención para medir los tiempos de respuesta de estas redes, así como la capacidad de las redes mencionadas anteriormente para manejar el conflicto. Aunque en múltiples estudios realizados en entornos de investigación, los científicos han encontrado que no hay diferencias significativas en los tiempos de RT entre los probadores normales y aquellos con un trastorno de atención. En cambio, los investigadores encontraron que el grado de precisión varió considerablemente; Aquellos diagnosticados con un trastorno de atención demuestran constantemente déficits graves en precisión y considerables errores de omisión.
Según estos resultados, la prueba de la red de atención ha evolucionado para centrarse en la precisión de las acciones del probador, además de los tiempos de reacción yRespuesta a varios estímulos. Los científicos a menudo concluyen que los evaluadores con un trastorno de atención usan diferentes estrategias al lograr tareas que aquellos sin diagnóstico, porque los evaluadores con un trastorno de atención muestran déficits en precisión y cometen más errores de omisión. Además, algunos investigadores también concluyen que los evaluadores que sufren de un trastorno de atención están utilizando esas estrategias de manera menos efectiva que sus homólogos que no tienen ese trastorno.
Los niños son a menudo la principal población objetivo para la prueba de la red de atención, tanto para el estudio como para el diagnóstico de TDAH. Los resultados de la prueba han demostrado que la ANT puede indexar y medir con precisión los tres sistemas neuronales del cerebro, al tiempo que mide con precisión la eficiencia de esas redes en los niños. Con los adultos, la hormiga ha demostrado que los sufrimientos del TDAH no solo son menos precisos y exhiben un alto grado en inconsistencia, sino también que los adultos con TDAH a menudo están más alertasque los niños, pero más lento en responder a las tareas, mientras que es aún más susceptible a estímulos conflictivos.