¿Qué es un tamaño de muestra cualitativo?
En la investigación cualitativa, el tamaño de muestra cualitativa es el número de sujetos en un estudio. La investigación cualitativa depende de descripciones ricas y vívidas de las personas y sus palabras y acciones en el entorno que se está estudiando. Un tamaño de muestra cualitativo suele ser relativamente pequeño, que varía de una a 15 personas en promedio. Esto es diferente de la investigación cuantitativa, que es una investigación basada en matemáticamente y estadísticamente que se basa en muestras mucho más grandes, a veces tan grandes como 1,000 sujetos o más. Un estudio cuantitativo, por ejemplo, podría incluir estadísticas exhaustivas sobre las respuestas de la encuesta de 1,000 sujetos a quienes se les preguntó sobre sus puntos de vista sobre la religión, mientras que un estudio cualitativo sobre el mismo tema puede incluir entrevistas con solo tres personas.
La razón principal por la cual un tamaño de muestra cualitativo puede ser muy pequeño es que un estudio de investigación cualitativo depende de poder glean de datos ricos y detallados de sus sujetos. Si bien puede ser apropiado, pero no es necesarioAry, para incluir algunas citas directas y anécdotas de los sujetos en un estudio cuantitativo, este tipo de detalles son absolutamente esenciales para los estudios de investigación cualitativa. Un estudio de investigación cualitativa, por ejemplo, podría centrarse en tener entrevistas en profundidad con 10 estudiantes y dos maestros sobre las razones por las cuales los estudiantes abandonan una escuela con una alta tasa de abandono.
.Otro ejemplo de un estudio cualitativo podría ser más a largo plazo e implicar seguir a tres estudiantes universitarios en un programa de educación docente durante su último año de universidad y durante los primeros cinco años de sus carreras docentes para ver en qué medida implementaron los métodos de educación que se les enseñó en sus cursos de educación de pregrado. Un estudio como este requeriría observaciones detalladas del comportamiento de los maestros en el aula y entrevistas en profundidad con ellos. El resultado sería un limitado, en lugar deGeneralizado, conclusión sobre su uso de los métodos de enseñanza aprendidos en la universidad y sus razones para usarlos o no usarlos.
Hay instancias en este tipo de investigación cuando un tamaño de muestra cualitativo de uno sería apropiado. Un estudio de caso de psicología, por ejemplo, podría centrarse en un cliente diagnosticado con un trastorno explosivo intermitente con el que un médico trabajó durante un período de tiempo. En este estudio de caso, el psicólogo podría tratar de ayudar al cliente a mejorar sus estallidos de ira y reanudar una vida más normal mediante el uso experimental de estrategias cognitivas y técnicas de gestión del comportamiento. El psicólogo que trabaja con el cliente también podría actuar como investigador cualitativo al documentar las intervenciones y su éxito, o falta de ella, con esta persona. Las observaciones del único cliente y las entrevistas con él, y posiblemente con personas estrechamente involucradas en la vida del paciente, podrían proporcionar los datos ricos y detallados requeridos de cualitativos.Estudios.