¿Qué es el desarrollo cognitivo?
El desarrollo cognitivo
es el proceso cambiante de pensamiento, aprendizaje y percepción cuando un niño se desarrolla desde la infancia hasta la edad adulta. A medida que se desarrolla la cognición, los niños se basan en experiencias previas, utilizándolas para ayudarlos a dar sentido al mundo que los rodea. Los investigadores en los campos de la neurociencia y la psicología buscan continuamente una mejor comprensión de las conexiones entre la genética, el desarrollo del cerebro y los factores ambientales y cómo interactúan durante el desarrollo cognitivo. Uno de los pioneros en el estudio de los procesos cognitivos infantiles fue Jean Piaget. Aunque parte de su trabajo ha caído en desgracia, gran parte de lo que descubrió todavía es ampliamente aceptado.
Los educadores han utilizado durante mucho tiempo la teoría cognitiva de Piaget para mejorar las experiencias de aprendizaje infantil. La conciencia de las etapas del desarrollo cognitivo ayuda a los maestros a crear lecciones apropiadas para grupos de edad específicos y mejora las posibilidades de comprensión de los estudiantes. El lenguaje y la cognición matemática cambian a medida que se desarrollan los niños. KnDebido cómo los niños razonan y piensan sobre los conceptos matemáticos y el lenguaje a medida que crecen, ha sido un factor clave en el desarrollo del plan de estudios escolar. A medida que avanza la investigación, se incorporan nuevos descubrimientos en el desarrollo cognitivo en las clases de educación docente.
Para los niños pequeños, el descubrimiento durante el juego es vital en el desarrollo de procesos sociales y cognitivos. Mientras juegan, los niños desarrollan habilidades para resolver problemas, la capacidad de planificar y el pensamiento matemático básico. Forman un sentido de sí mismos en el mundo mientras manipulan juguetes y objetos durante el juego. Más allá de jugar con juguetes, los investigadores están estudiando las conexiones entre el juego de simulación y el desarrollo de habilidades cognitivas de nivel superior, como el pensamiento abstracto. A través del juego simulado, los niños piensan de manera transformadora, simbólica y emocional, que pueden activar más áreas del cerebro.
psicólogos y neurocientíficasTS continúa tratando de responder las preguntas sobre cómo se desarrollan la cognición y el cerebro desde el nacimiento hasta la edad adulta. Cómo los niños razonan y aprenden a diferentes edades cambia continuamente. A medida que encuentran nuevos conceptos u objetos, la cognición altera para adaptarse a estas cosas nuevas en su percepción del mundo. Los sistemas de clasificación, las habilidades de razonamiento y las estrategias de resolución de problemas cambian durante el desarrollo cognitivo. Cómo sucede esto es el foco de la investigación del desarrollo cognitivo.
La relación entre los trastornos cognitivos y los problemas con el desarrollo del cerebro es un área de estudio creciente. Las discapacidades de aprendizaje, el trastorno de la hiperactividad del déficit de atención (TDAH) y el trastorno del espectro autista son solo algunas de las afecciones relacionadas con los problemas de desarrollo cognitivo. Los trastornos cognitivos se caracterizan por dificultades a largo plazo con el aprendizaje y la memoria. Los problemas con las habilidades de razonamiento y las habilidades de resolución de problemas afectan no solo las áreas académicas, sino también sociales y de comportamiento. Las causas exactasde los trastornos cognitivos no se entienden completamente.