Quel est l'effet d'apprentissage?
L'effet d'apprentissage est une augmentation de la productivité et des salaires pour les personnes qui fréquentent les collèges et les universités. Les économistes théorisent que le fait d'aller au collège peut augmenter considérablement les bénéfices à vie d'une personne, compensant l'investissement nécessaire pour payer le collège et les coûts de la vie à l'école. Une théorie connexe, l'effet de dépistage, suggère que les employeurs trouvent des diplômés des collèges plus impressionnants et sont par conséquent plus susceptibles de les embaucher et de bien les payer, contribuant ainsi aux revenus plus élevés pour les diplômés universitaires.
Une documentation substantielle illustre que les personnes qui fréquentent les collèges et les universités en font plus, en moyenne, que les personnes qui ne le font pas. Des niveaux plus élevés de scolarité se traduisent par encore plus d'argent gagné sur une vie. Cela soutient les affirmations faites par les défenseurs de l'effet d'apprentissage. Fréquenter le collège pour un associé ou un baccalauréat peut permettre aux gens d'accéder à plus de possibilités d'emploi, et de nombreux élèves du secondaire sont encouragés àLe but de les faire plus de succès dans la vie.
Selon les théories de l'effet d'apprentissage, les personnes qui vont au collège seront plus productives à long terme. Ils acquiert souvent des compétences de productivité au collège ainsi que des compétences utiles qu'ils peuvent s'appliquer à l'emploi dans une grande variété de secteurs. Le collège encourage le travail de manière indépendante, la priorisation du temps de manière responsable et l'organisation des tâches de manière productive et efficace. Les gens l'emporteront avec eux dans l'emploi, ce qui les rend potentiellement plus précieux en tant qu'employés. Des diplômes plus élevés ont également tendance à attirer des salaires plus élevés, en particulier dans le cas de qualifications professionnelles comme la formation médicale et juridique.
Les défenseurs de l'effet de dépistage soutiennent que le collège rend les gens plus employables parce qu'ils sont des candidats plus attrayants. Plutôt que d'opérer par l'apprentissage et l'expérience au collège comme l'effet d'apprentissage, il estEffectez KES lorsque les gens postulent pour des emplois. Les employeurs choisiront un diplômé universitaire plutôt que quelqu'un titulaire d'un diplôme d'études secondaires et graviteront vers les personnes ayant des diplômes avancés s'ils ont le choix. Ces économistes suggèrent que le dépistage des employés des employeurs explique les meilleurs niveaux de rémunération et de productivité que les gens associent aux diplômés des collèges.
Un mélange d'effet de dépistage et d'apprentissage entre probablement en jeu dans la plupart des situations. Le différentiel de gains entre les diplômés du collège et du secondaire varie dans le monde, mais peut être frappant. Les diplômés des collèges ont également tendance à être plus susceptibles d'accéder à des emplois avec des avantages tels que des comptes de retraite, des soins de santé et des vacances payées. En plus de gagner plus d'argent, ils sont en meilleure position pour la retraite et ont plus d'opportunités au travail, y compris une formation continue financée par l'employeur et des chances de voyager et de réseauter avec d'autres personnes dans leurs industries.