Quelle est la structure organisationnelle typique d'une école?
Les écoles, comme de nombreuses autres organisations, ont tendance à suivre les structures organisationnelles standard. Ils ont une hiérarchie définie et des limites claires en ce qui concerne les employés ou les départements responsables de diverses tâches liées au fonctionnement de l'école. Comme dans le cas des entreprises et des organisations à but non lucratif, la structure organisationnelle d’une école indique qui rend compte à qui et qui est responsable de quoi. Les écoles sont généralement dotées d'administrateurs responsables de la supervision et de la gestion de l'ensemble de l'école, ainsi que d'enseignants de différentes matières, répartis en équipes basées sur les niveaux scolaires ou les disciplines. Ils ont également des employés de bureau et du personnel de soutien pour s'acquitter de diverses tâches nécessaires au fonctionnement de l'école.
La structure organisationnelle d’une école implique souvent des membres de l’administration, du personnel d’appui licencié et non licencié et des enseignants. L'administration comprend souvent un directeur qui est responsable de l'ensemble de l'école et un ou plusieurs directeurs adjoints. Les administrateurs assurent la supervision des élèves et des enseignants et prennent des décisions à l'échelle de l'école, parfois après avoir consulté les enseignants et d'autres membres du personnel. L’équipe administrative d’une école est responsable de l’élaboration et de l’application des règles de l’école et des politiques, règles et procédures au niveau du district. Les administrateurs sont également chargés de veiller à ce que les enseignants enseignent efficacement aux élèves le programme requis.
Les écoles élémentaires et intermédiaires ont généralement des professeurs divisés en équipes en fonction du niveau scolaire des élèves, bien que les enseignants du collège puissent également être divisés en équipes basées sur des domaines académiques de base tels que les arts du langage, les mathématiques, les sciences et les sciences sociales. Les professeurs de lycée sont normalement dans des départements académiques basés sur des domaines académiques dans des domaines clés ainsi que des départements tels que les affaires, les langues étrangères et les carrières. Les équipes ou départements d'enseignants planifient souvent séparément et ensemble pour s'assurer qu'ils enseignent tous le programme requis et servent leurs élèves au mieux de leurs capacités. Les chefs de département ou les enseignants principaux sont généralement responsables de leur équipe ou de leur département et assurent la liaison avec les administrateurs d'école et l'enseignant principal ou le facilitateur du programme, le cas échéant.
Les écoles ont généralement des membres du personnel de soutien qui sont responsables de divers départements et tâches essentielles. Les membres du personnel du bureau sont responsables de la gestion des visiteurs, des appels entrants et des tâches telles que la fréquentation quotidienne, ainsi que de répondre aux besoins des enseignants et des étudiants. Le département d'orientation fournit des conseils aux étudiants et est responsable des tests standardisés et de la diffusion d'informations sur les carrières, la santé et la sécurité. Les travailleurs de la cafétéria fournissent le petit-déjeuner et le déjeuner aux étudiants. Les préposés à l'entretien ménager et à l'entretien font également partie intégrante de la plupart des écoles.
Outre l'organisation au niveau de l'école, la structure organisationnelle d'une école implique généralement des administrateurs et d'autres membres du personnel travaillant au niveau du district scolaire. Il y a souvent un directeur de district ou un surintendant responsable de tout un système scolaire, ainsi que d'autres membres du personnel du district. Le surintendant et le personnel du district scolaire travaillent généralement en collaboration avec un conseil scolaire. Les systèmes scolaires font généralement partie d'un groupe d'établissements au niveau d'un État ou d'une province ayant un surintendant d'un État ou d'une province; de nombreux pays ont également des chefs d'établissement au niveau national. La structure organisationnelle d’une école dépend de son emplacement et de sa nature publique, privée ou indépendante.