Comment devenir professeur d'anglais?
La première chose qu'une personne devrait généralement considérer d'être professeur d'anglais aux États-Unis (États-Unis) est de savoir s'il préférait enseigner à un niveau éducatif de base ou au niveau collégial. Pour devenir professeur d’anglais dans un collège ou une université, une personne devra généralement avoir une maîtrise; Souvent, un doctorat. En anglais dans un domaine spécifique tel que la littérature ou l'écriture créative est nécessaire. Un professeur dans une université n'a généralement pas besoin d'avoir un diplôme dans un domaine éducatif à enseigner, mais devrait plutôt avoir une compréhension approfondie du domaine, comme en témoignent les travaux post-diplômés et ont terminé ses études supérieures. classement ou éducation secondaire - généralement connue sous le nom de sch moyenOOL et lycée. La différence est que dans l'enseignement primaire, un enseignant devrait enseigner chaque matière. À l'école primaire, les élèves ont un enseignant qui enseigne la lecture, l'écriture, les mathématiques, etc. Les enseignants de l'enseignement secondaire se spécialisent dans un seul sujet et n'enseignent que ce sujet. Par conséquent, pour devenir professeur d'anglais, une personne choisira généralement d'enseigner l'enseignement secondaire et de se concentrer sur l'anglais.
La plupart des États des États-Unis exigent qu’une personne ait un baccalauréat en éducation anglaise pour devenir professeur d’anglais. Il s'agit d'un diplôme de quatre ans qui se termine par un stage de six mois communément appelé enseignement étudiant dans lequel l'élève travaille avec un enseignant dans une école et enseigne en fait une salle de classe pendant un semestre. À la fin de cette période, le potentiel enseignant doit passer un test pour devenir certifié dans l'État dans lequel il veut enseigner. Une fois le test passé et la personne estcertifié, il peut alors enseigner dans n'importe quelle école de l'État.
De nombreux États exigent également qu'un nouvel enseignant continue de travailler vers une maîtrise et de le gagner dans un certain temps pendant l'enseignement. Avoir une maîtrise avant d'aller sur le terrain en tant que nouvel enseignant peut être difficile, cependant, car de nombreuses écoles ne veulent pas payer à un enseignant de première année le salaire supplémentaire qui est gagné par un enseignant titulaire d'une maîtrise. Pour cette raison, la plupart des nouveaux enseignants entrent dans le domaine avec un baccalauréat et poursuivent leurs études pendant qu'ils enseignent.