Comment choisir le meilleur programme de neuroscience?
Il existe deux principaux types de programmes de neurosciences: les programmes de premier cycle et de troisième cycle. Bien que la plupart des étudiants qui s'inscrivent à un programme d'études supérieures aient achevé une majeure en sciences traditionnelles, telles que la chimie, la biologie ou la psychologie, un nombre croissant d'universités offrent désormais des programmes de neuroscience aux étudiants de premier cycle. Que vous postuliez à un programme de neurosciences de premier cycle ou de cycles supérieurs, le programme auquel vous postulez devrait être fondé sur divers facteurs, notamment les conditions d'acceptation du programme, les préférences de sous-spécialité et l'approche globale du sujet.
Plus de 40 collèges et universités des États-Unis offrent une spécialisation en neuroscience de premier cycle, dont certaines sont spécialisées dans des disciplines plus restreintes telles que la toxicomanie, la neuroscience comportementale ou la neuropharmacologie. Si un diplôme universitaire supérieur en neurosciences est prévu, un programme de premier cycle en neurosciences est un moyen de garantir que les disciplines de base nécessaires sont couvertes. En outre, un diplôme de premier cycle en neurosciences aidera à fournir une quantité fondamentale de compétences de laboratoire nécessaires à un programme d'études supérieures.
La Society for Neuroscience répertorie les programmes actuels de premier cycle en neuroscience. Les évaluations formelles et informelles de ces programmes sont disponibles dans les guides annuels des collèges, imprimés et en ligne. Bien que cette analyse, comme toute autre, puisse ne pas être complète, elle contribuera certainement à éclairer les futurs juristes en neuroscience pour qu'ils puissent choisir le meilleur programme de neuroscience.
Les programmes d'études supérieures en neurosciences sont fréquemment classés, avec certaines universités, comme Harvard et Yale, au sommet. Cela ne signifie pas que la meilleure approche pour choisir un programme de neuroscience consiste simplement à appliquer les meilleures écoles. Les étudiants doivent avoir des attentes réalistes et se concentrer sur les programmes pour lesquels l'acceptation est possible. Une façon d'évaluer cela consiste à demander au programme d'études supérieures des informations sur les étudiants admis dans le passé, en comparant vos résultats de GRE, vos relevés de notes de premier cycle et vos dossiers de recherche à ceux de candidats ayant réussi.
Les étudiants de premier cycle qui envisagent de poursuivre des études supérieures en neurosciences devraient, dès leur plus jeune âge, rechercher des conseillers. Les membres du corps professoral en neurosciences de sa propre école sont souvent d'excellentes ressources. Ils peuvent souvent fournir des informations utiles sur les programmes d'études supérieures et peuvent être disposés à servir de références potentielles lors du processus de candidature.
Les étudiants qui ont à l'esprit une sous-spécialité en neurosciences bien définie devraient choisir le programme d'études supérieures en neurosciences le plus solide dans cette sous-spécialité. Si vous ne pensez pas à un domaine d'intérêt particulier, choisir une option avec une variété de sous-spécialités fortes est souvent une approche sage.
Les candidats doivent également rechercher si l'approche globale du programme vis-à-vis du sujet correspond à leurs propres préférences. Certains programmes offrent une interaction étroite avec les professeurs, tandis que d'autres offrent un environnement de recherche plus indépendant. La meilleure façon de savoir si un programme répondra à vos besoins et à vos préférences est de visiter les installations et de parler aux étudiants actuels, qui peuvent fournir l'analyse la plus franche qui soit.
Lors du choix d’un programme de neuroscience, le choix d’un soutien financier, la quantité et la qualité des travaux de recherche en cours des membres du corps professoral ainsi que la qualité de la réussite des diplômés du programme sont également à prendre en considération.