Comment incorporer plusieurs intelligences dans la salle de classe?
En tant qu'enseignant, vous aurez une variété d'élèves qui apprennent tous de différentes manières. L’incorporation de la théorie de Gardner sur les intelligences multiples en classe est un moyen de renforcer le matériel pédagogique à plusieurs reprises, en donnant à chaque élève l’occasion de l’assimiler selon ses meilleurs atouts. Vous pouvez le faire en structurant des activités et des plans de cours qui utilisent des aspects des intelligences. La plupart des écoles se concentrent sur les compétences linguistiques et mathématiques, mais les enseignants peuvent utiliser la théorie pour donner des leçons créatives faisant appel aux talents et aux compétences de la plupart des élèves.
La théorie du Dr Howard Gardner sur l'intelligence multiple énonce fondamentalement que l'intelligence n'est pas une capacité partagée par tous, mais que tous les individus possèdent un total de sept types différents d'intelligence. Ceux-ci incluent des types d'intelligence mathématiques, linguistiques, spatiaux et musicaux logiques. Les sept types viennent compléter l’intelligence kinesthésique ainsi que l’intelligence inter et intra-personnelle. Ils sont tous présents dans chaque individu, mais différentes personnes ont plus ou moins chacun à des degrés divers. Gardner a postulé que toutes les intelligences travaillent ensemble pour résoudre des problèmes et fonctionnent de manière productive.
Pour structurer le matériel et incorporer de multiples intelligences dans la classe, vous devrez commencer à réfléchir à tous les aspects de chaque leçon. Une leçon de mathématiques sur les mesures peut être enseignée aux enfants utilisant des parties du corps pour mesurer des objets selon une approche kinesthésique, ou intrapersonnelle en montrant, à l'aide d'exemples, comment des applications réelles utilisent les processus mathématiques. Les élèves peuvent jouer des scénarios historiques, choisir une musique qui exprime des concepts artistiques ou utiliser des démonstrations dans une approche multidimensionnelle de sujets traditionnels.
La technologie est un excellent outil lorsqu'elle est utilisée pour intégrer plusieurs intelligences en classe. Tenir un journal vidéo ou un journal numérique et créer des présentations multimédias sont d'excellents moyens pour les étudiants de renforcer les connaissances qu'ils ont étudiées. S'ils coopèrent pour choisir de la musique et des illustrations pour la présentation et éventuellement la présenter à la classe, ils peuvent même aider les autres élèves à apprendre. Les leçons entre pairs sont excellentes pour engager des étudiants autrement calmes qui pourraient s'ennuyer de l'enseignement en classe traditionnel.
Un autre moyen efficace d’utiliser cette technique consiste à montrer à vos élèves comment utiliser eux-mêmes plusieurs intelligences en classe. Planifiez une leçon autour de la théorie de Gardner et enseignez-leur les sept intelligences, puis invitez-les à réfléchir à la manière dont ils apprennent des choses différentes. Si le programme le permet, les étudiants peuvent également trouver des moyens de montrer ce qu'ils ont appris et ce qu'ils ont appris, plutôt que d'utiliser des tests traditionnels. Vous pouvez leur donner une auto-évaluation pour les aider à conserver le concept, qu'ils peuvent utiliser pour les aider à étudier dans les cours futurs.