Comment marquer de bons résultats avec l'IELTS® Academic?
L’examen en ligne IELTS® (International English Language Testing System) est un test accepté par les services d’immigration, les employeurs et les universités de divers pays comme une obligation pour les personnes qui souhaitent étudier ou travailler dans des domaines exigeant une connaissance standard de la langue anglaise. Ce test est donné dans plus de 121 pays et le score est présenté à la personne comme un score de groupe basé sur neuf niveaux de compréhension de la langue anglaise. Se préparer à la formation universitaire IELTS® nécessite beaucoup de temps, de patience et de dévouement. Il est également essentiel que la personne comprenne ce que le test demandera et comment bien noter chacune des quatre sections.
L'écoute est la première partie de l'examen. Cette section teste la capacité de la personne à comprendre et à suivre le rythme des anglophones de langue maternelle qui peuvent avoir des tons ou des accents différents. La personne devra s'exercer à anticiper ce que la personne dira, car le testeur sera en mesure de lire les questions avant que l'enregistrement ne soit diffusé. Cela exige également que la personne pratique à la fois pouvoir écouter et écrire. L'écriture est impliquée, de sorte que la personne devrait étudier la grammaire, en particulier les temps des verbes et les formes plurielles de mots.
La partie lecture de l'IELTS® académique est composée de trois passages avec au total 40 questions à choix multiples. Pour bien marquer cette section, la personne doit pouvoir identifier l’idée principale, les arguments et les informations factuelles présentés. Il ou elle devrait également pouvoir déduire des informations du texte. Pour bien noter cette section, l'élève doit lire des magazines, des livres et des articles sur un large éventail de sujets. Il doit s'exercer à identifier les idées principales, les arguments à l'appui et les faits.
Dans la partie écriture, l’étudiant est tenu d’écrire une explication de 150 mots et un essai de 250 mots. Pour bien noter cette section, l’élève doit pouvoir présenter une introduction, des faits à l’appui et une conclusion incluant les explications ou arguments nécessaires dans l’essai. L'élève doit être prêt à présenter des comparaisons et des contrastes, à relater une séquence d'événements et à présenter un argument bien organisé. La précision grammaticale est extrêmement importante au cours de cette partie du test, et les scores permettront d’évaluer la gamme de vocabulaire de la personne, y compris l’utilisation de noms, verbes et signes de ponctuation.
La dernière section de l'IELTS® académique est la section parlante. Pour bien marquer cette section de l'IELTS® universitaire, la personne doit être capable de tenir une conversation générale avec une autre personne et de pouvoir répondre à des questions directes sur un sujet donné. Il sera également tenu de prononcer un discours sur un sujet choisi. Etre capable de converser naturellement avec le modérateur, de comprendre l'inflexion, de répondre aux questions, de présenter l'idée principale d'un passage et de développer un argumentaire, tout en respectant les règles grammaticales en parlant, sont des compétences essentielles pour obtenir un bon score.