Quels sont les différents types de systèmes d'apprentissage alternatifs?

Les systèmes d’apprentissage alternatifs proposent des lieux et des méthodes d’étude non traditionnels aux personnes qui décident de ne pas fréquenter les écoles traditionnelles ou qui ont du mal à suivre le rythme de leurs pairs en apprentissage pour diverses raisons, telles que des troubles physiques ou d’apprentissage. Le terme éducation alternative peut faire référence au style d'apprentissage lui-même ou à une école et à son système d'apprentissage mis en place. Ces écoles et systèmes peuvent inclure: des écoles privées, des écoles à charte, des écoles alternatives intermédiaires et secondaires et des universités ou collèges alternatifs. Certains partisans considèrent également l’enseignement à domicile comme une forme d’apprentissage alternatif.

Les personnes qui choisissent des systèmes d’apprentissage alternatifs, pour leurs enfants ou pour eux-mêmes, le font pour diverses raisons. Une des raisons les plus courantes est de répondre aux besoins physiques, émotionnels ou comportementaux des élèves ayant des besoins spéciaux, tels que des troubles d’apprentissage ou des retards de développement. Des systèmes d’apprentissage non traditionnels peuvent également être mis en place pour aider les élèves perturbés ou autrement "perturbés" à achever leurs études. D'autres raisons de choisir une éducation alternative se concentrent sur les croyances religieuses, l'instruction avancée pour les élèves surdoués, ou une instruction spécialisée pour des compétences professionnelles ou professionnelles spécifiques.

Les écoles à charte et les écoles privées qui adoptent des systèmes d’apprentissage alternatifs sont généralement gérées indépendamment, bien qu’elles puissent recevoir des fonds publics. Ils fonctionnent comme des alternatives aux écoles publiques et peuvent avoir un objectif pédagogique spécifique, tel que la technologie ou les affaires. Ces écoles spécialisées sont souvent appelées écoles «magnétiques» car elles attirent un groupe cible d’élèves ayant des intérêts et des talents particuliers. Les écoles privées peuvent être laïques ou religieuses, mais revendiquent généralement une excellence académique dans leurs résultats.

Les collèges et les lycées utilisent souvent des systèmes d’apprentissage alternatifs pour empêcher les élèves à risque de décrocher. Les élèves à risque qui ont un faible rendement, un comportement perturbateur ou des circonstances personnelles difficiles peuvent être aidés par une éducation alternative. En revanche, certains collèges et lycées alternatifs fonctionnent de manière similaire aux écoles à charte et aux écoles privées, offrant un enseignement spécialisé dans des domaines clés aux élèves surdoués ayant de meilleures aptitudes. Un autre type d'éducation alternative est destiné aux étudiants ayant des troubles de développement ou d'apprentissage, ou des problèmes de santé, en leur fournissant un environnement thérapeutique qui les aidera à surmonter les obstacles à l'apprentissage. Cet environnement fournit souvent des adaptations telles que des instructions personnalisées, des technologies d'assistance et des objectifs et buts d'apprentissage modifiés.

Aux niveaux supérieurs des systèmes d'apprentissage alternatifs se trouvent les collèges et les universités alternatifs. Ces environnements d'apprentissage non traditionnels ont tendance à se concentrer sur les études "progressives", telles que les questions "vertes" ou environnementales, les médecines et pratiques alternatives, et les croyances et pratiques religieuses spécifiques. Dans les programmes traditionnels et non traditionnels, les établissements d’enseignement supérieur peuvent proposer l’apprentissage en ligne comme système alternatif pour les apprenants adultes très occupés. La formation en ligne peut offrir à ces étudiants un moyen plus souple et plus pratique d’obtenir des diplômes précieux pour leur avancement professionnel ou leurs nouvelles perspectives de carrière.