Qu'est-ce que le test ACT?
Le test ACT est l'administration d'un examen volontaire ou la participation à cet examen par les étudiants. Habituellement, les étudiants qui passent le test ACT, qui a été développé dans les années 50, le font pour pouvoir soumettre leurs scores aux collèges. Le test a souvent été comparé à l’autre test bien connu de préparation à l’université américaine appelé SAT. Les tests ACT ont traditionnellement été plus utilisés dans la partie centrale des États-Unis et dans la SAT, mais de nombreux étudiants de la côte Est préfèrent désormais suivre ACT. Même dans de nombreux États où le SAT est considéré comme le plus standard des deux tests, il peut exister plusieurs emplacements et de nombreuses opportunités pour passer le test ACT.
Les matières examinées lors des tests ACT sont l’anglais jusqu’à la première année en anglais, la compréhension à la lecture, les mathématiques comprenant des éléments jusqu’à la trigonométrie et les sciences. Les étudiants ont la possibilité de rédiger une dissertation dans une demi-heure finale, qui peut être utilisée pour évaluer leurs compétences en écriture. La notation pour le test est très différente de celle de SAT. Le score le plus élevé du test est 36, ce qui pourrait correspondre grosso modo à un score SAT de 2400 ou parfait. Plusieurs collèges et institutions ont établi des lignes directrices pour la comparaison entre les scores ACT et les scores SAT, et les étudiants peuvent facilement les trouver pour déterminer comment leur score aux tests ACT serait perçu par un collège qui évalue les deux tests; dans un état lourd SAT, une école peut toujours exiger le SAT au lieu de l'ACT, et certains étudiants passent les deux tests afin de pouvoir appliquer dans les zones à prédominance ACT.
Une des choses que les élèves aiment bien à propos des tests ACT et de la notation est que les mauvaises réponses ne causent aucune pénalisation du score. Cela peut permettre à un élève de faire une supposition raisonnable sans inquiétude si une supposition est fausse. Les étudiants ayant certains troubles d'apprentissage peuvent être admissibles à diverses adaptations lorsqu'ils passent un test, ce qui est un avantage supplémentaire, notamment l'allongement de la durée totale du test. De telles modifications ne peuvent pas être notées sur les tests ou les scores.
Le score final est appelé un composite ou une moyenne de chacune des sections de test. Les écoles peuvent avoir une variété d'exigences sur le score. Les scores typiques pour chaque section varient autour de 20, et on pense souvent qu'ils représentent le niveau approximatif qu'un étudiant doit atteindre lorsqu'il entre au collège. Les résultats aux tests ACT de degré ont un poids dans les applications universitaires qui peuvent varier. Certains collèges veulent une notation proche de la perfection, alors que d'autres sont très satisfaits des scores plus faibles si un étudiant montre un potentiel de notation, de participation à une communauté et lors d'entretiens avec des étudiants. Certaines écoles n'exigent ni les tests SAT ni ACT, et la plupart des collèges communautaires en font partie.
Si les étudiants sont intéressés, ils peuvent passer un échantillon de test ACT en ligne. Cela pourrait leur donner un moyen de comparer la notation de ce test avec SAT. Une telle pratique est généralement bonne pour l’élève qui se prépare pour l’un ou l’autre test. Il peut montrer un matériel qui nécessite des études supplémentaires et indiquer les points forts d'un élève. Les étudiants peuvent également consulter le site Web de ACT pour obtenir des informations sur le moment et le lieu des tests.