Qu'est-ce qu'un programme ouvert?
Un curriculum est un plan de base que les enseignants suivent lors de la création de leurs plans de cours pour l’année. Les programmes varient selon les pays, les régions, les niveaux et les matières. Le programme peut également indiquer les objectifs que chaque élève doit atteindre en matière de lecture, d’écriture et de prise de parole avant la fin de l’année scolaire. Les programmes peuvent être très spécifiques, définir clairement ce que l'enseignant peut couvrir dans sa classe, ou peuvent être très larges, lui permettant de personnaliser le programme. Selon le niveau d’enseignement, un programme ouvert est un programme dans lequel l’élève ou l’enseignant détermine les sujets d’enseignement abordés et le temps consacré à chacun d’eux.
Les écoles secondaires sont généralement des programmes liés au niveau national ou régional. Par conséquent, les écoles secondaires ouvertes peuvent être des écoles alternatives ou des écoles à charte. L'objectif d'un programme ouvert est d'impliquer l'enseignant et l'élève dans le processus d'apprentissage individuel. Selon l’école, les enseignants peuvent choisir les travaux qu’ils souhaitent couvrir en arts du langage, les périodes sur lesquelles se concentrer dans l’histoire du monde, les travaux de laboratoire en chimie et la manière d’aborder les concepts en géométrie. Les enseignants et les élèves doivent travailler en étroite collaboration dans une école à programme ouvert. La taille des classes est donc généralement inférieure à celle de la plupart des écoles publiques.
Les élèves du secondaire peuvent travailler individuellement avec leurs enseignants pour élaborer un plan d’apprentissage individualisé. Le plan peut inclure des objectifs éducatifs et la manière dont l’étudiant serait évalué à la fin d’une unité ou d’une mission. Dans un programme ouvert, les étudiants sont encouragés à participer à des travaux pratiques en classe et à des travaux plus indépendants à la maison. Dans les écoles qui suivent un programme ouvert, les enseignants sont considérés comme des facilitateurs de l’apprentissage et les élèves sont tenus responsables de la réalisation de leurs acquis d’apprentissage.
Les programmes au niveau collégial varient considérablement et sont généralement moins restreints que ceux du lycée. Certains collèges suivent des programmes de base dans lesquels tous les étudiants doivent satisfaire à des exigences de cours spécifiques pour pouvoir obtenir leur diplôme. Les collèges qui suivent des programmes avec une distribution obligatoire exigent que les étudiants suivent un certain nombre de cours dans chaque matière. Les écoles qui suivent un programme complètement ouvert ne sont soumises à aucune restriction en ce qui concerne les cours, sauf que les étudiants doivent choisir une majeure et terminer un nombre déterminé de semestres pour obtenir leur diplôme. Les étudiants qui fréquentent des collèges avec des programmes ouverts peuvent suivre le cours de leur choix, à condition de satisfaire aux conditions préalables requises.
Les étudiants des collèges qui suivent un programme de base auront plusieurs classes en commun avec le reste de la population étudiante. Dans les écoles à programme ouvert, les élèves ont la possibilité de suivre un large éventail de cours. Au lieu de cela, certains étudiants choisissent de se plonger profondément dans le domaine d'étude choisi.