Qu'est-ce que l'apprentissage multimédia?
L'apprentissage multimédia est le processus d'apprentissage, généralement en classe ou dans un environnement similaire, au moyen de présentations multimédia et de méthodes d'enseignement. Cela peut généralement être appliqué à n'importe quel sujet et généralement tout type de processus d'apprentissage peut être réalisé ou amélioré grâce à une application minutieuse du matériel multimédia. L'apprentissage multimédia est souvent étroitement lié à l'utilisation de la technologie en classe, car les progrès technologiques ont souvent rendu l'intégration du multimédia plus facile et plus complète.
En général, le terme «multimédia» désigne tout type d’application ou d’activité qui utilise différents types de supports ou de formats pour la présentation d’idées. En ce qui concerne l'éducation, l'apprentissage multimédia implique généralement l'utilisation de différents types de supports pour donner une leçon ou améliorer une leçon avec d'autres exemples ou activités pour les étudiants. Ce type d'apprentissage peut être aussi simple que d'utiliser des extraits de films tournés pendant la Seconde Guerre mondiale tout en apprenant la guerre dans un cours d'histoire, ou aussi compliqué que de demander à des étudiants d'utiliser un logiciel pour créer des simulations dans un cours de physique.
Le lien entre l’apprentissage multimédia et la technologie est généralement établi car les progrès technologiques rendent souvent l’utilisation de différents supports plus facile et moins onéreuse pour les écoles et les enseignants. Ceci est démontré par l'utilisation de rétroprojecteurs en classe. Initialement, ces projecteurs permettaient aux enseignants d'aller au-delà des limites du tableau et de présenter des idées par écrit de manière à ce que la classe entière puisse les voir plus facilement. La technologie a toutefois évolué au-delà des anciens projecteurs, et les tableaux de commande intelligents et les projecteurs numériques modernes permettent à un enseignant de taper sur un ordinateur et de l'afficher dans toute la salle.
Ce type d'apprentissage multimédia peut également inclure un enseignant incorporant de manière transparente des clips vidéo ou un logiciel de présentation interactive sur l'ordinateur dans une leçon. Cependant, l'apprentissage multimédia va au-delà de l'apprentissage passif et peut également permettre aux étudiants d'interagir avec des logiciels informatiques et des présentations vidéo ou audio afin d'améliorer leur apprentissage. Certains étudiants, par exemple, peuvent être en mesure de se familiariser avec le corps humain grâce à des conférences et à des images dans des livres illustrant les divers systèmes du corps.
Pour d'autres étudiants, toutefois, la capacité d'utiliser un programme informatique fournissant un modèle numérique du corps humain et la façon dont chaque système est lié peut être beaucoup plus puissante. D'autant que les étudiants sont capables d'interagir avec le modèle et de voir chaque système séparément et ensemble sous différents angles et points de vue. Cet effort pour donner aux étudiants les outils d'apprentissage, puis leur permettre d'apprendre de la manière qui a le plus de sens pour eux, est l'une des pierres angulaires de l'apprentissage multimédia.