Quelle est l'histoire de l'éducation à distance?
L'enseignement à distance nécessite un moyen de communication fiable entre l'étudiant et l'enseignant. Par conséquent, l’histoire de l’enseignement à distance commence au moment où une méthode de communication fiable est établie. La plupart des historiens datent de l'enseignement à distance au 18ème siècle, lorsque quelques enseignants ont commencé à proposer ce que l'on appelle des cours par correspondance. Pendant les deux siècles qui ont suivi, cela est resté le principal moyen d’offrir la formation à distance, bien qu’à la fin du XXe siècle et au début du XXIe siècle, la diversité considérable des moyens par lesquels les étudiants et les enseignants puissent communiquer a conduit à une expansion considérable.
Au 18ème siècle, il existe des registres en Europe et aux États-Unis des premiers cours par correspondance généralement informels ou non parrainés par une école accréditée. L’introduction du film au début du XXe siècle a fait naître l’espoir que le film soit utilisé pour créer une grande variété de programmes d’enseignement à distance. Même la radio était utilisée comme moyen de communication.
Ni le film ni la radio ne pouvaient servir de point de communication entre l'enseignant et l'élève et leur rôle initial dans l'histoire de l'enseignement à distance était limité. Bien que les deux puissent donner des instructions, ils ne peuvent accepter de commentaires. Néanmoins, les films étaient particulièrement utiles dans divers contextes dans le cadre du programme des enseignants et de nombreux films éducatifs ont été réalisés.
Le développement de la télévision était plus prometteur dans l’histoire de l’enseignement à distance. De plus en plus de gens ont accès à une télévision domestique et certaines écoles diffusent des programmes éducatifs. Un autre développement quelques années plus tard fut la machine à bande vidéo. L'utilisation d'une cassette a permis d'éviter les difficultés liées à la diffusion de matériel et de donner aux étudiants la possibilité d'étudier selon leur emploi du temps. Dans les années 1980 et 1990, de nombreux étudiants regardaient du matériel pédagogique à la maison, lisaient du matériel pédagogique, puis passaient des examens dans des locaux surveillés ou par la poste.
Ce qui est resté similaire dans l’histoire de l’enseignement à distance, c’est que les étudiants devaient toujours utiliser le système de messagerie ou se rendre de temps en temps sur un campus physique pour communiquer avec les enseignants. À mesure qu'Internet se développait, la capacité de communication devenait nettement différente. À la fin des années 1990, de nombreux campus universitaires et autres programmes éducatifs tiraient parti de sites de réunion tels que les MOO (orientés multi-objets) et les MUD (domaines multi-utilisateurs) pour dispenser des cours complets à partir de l'ordinateur de l'étudiant. et offre une interaction complète entre l’étudiant et le professeur. Avec la croissance du Web, d'autres interfaces sont devenues possibles.
L’histoire de l’enseignement à distance a commencé avec l’écriture de lettres et peut encore l’être aujourd’hui sous forme de courriers électroniques. Cependant, le développement de la technologie a créé beaucoup plus d'options possibles pour la manière dont l'enseignement à distance peut être mené. Les gens peuvent suivre des cours en ligne totalement ou partiellement interactifs. L’utilisation de la télévision interactive (TV) est un autre type d’enseignement à distance très répandu, qui permet aux étudiants de converser avec un instructeur qui se trouve dans un lieu différent.
La forme initiale des cours par correspondance a été largement absorbée par ces technologies plus avancées. En outre, l'opinion initiale selon laquelle les cours par correspondance étaient en quelque sorte moins rigoureux que les cours physiques a commencé à changer radicalement. Des études suggèrent que la plupart des étudiants suivront au moins un cours en ligne, et souvent au moins un cours par semestre. Un certain nombre d'écoles très réputées offrent maintenant des programmes complets à distance. Les tendances suggèrent que l'éducation à distance continuera à se développer et pourrait devenir la méthode d'éducation préférée de nombreuses personnes.