Quelles sont les compétences psychomotrices?

Les compétences psychomotrices se réfèrent aux types de compétences développées à la suite d'un usage constant des compétences en question. Ces compétences sont généralement utilisées pour l'exécution de tâches spécifiques. Par exemple, ils peuvent être utilisés pour effectuer des tâches quotidiennes que l'individu est devenu tellement adapté qu'il nécessite peu de réflexion ou de concentration pour les exécuter. Les compétences psychomotrices peuvent également être acquises dans le cadre du processus de spécialisation dans l'exécution d'une tâche particulière.

Un exemple d'application des compétences psychomotrices peut être vu dans le cas de jongleurs qui ont appris au fil du temps à équilibrer différents objets dans les airs en même temps. Ce type de compétences est généralement cultivé ou développé au fil du temps et nécessite un effort initial concerté en termes de concentration et d’apprentissage de la coordination des différents réflexes afin d’obtenir l’équilibre parfait nécessaire pour manipuler différents objets en même temps. En un sens, ce type de compétence s'apparente au multitâche, ce qui nécessite la capacité d'un individu à se concentrer sur différents éléments en même temps sans perdre le contrôle des facultés mentales et physiques impliquées dans l'exécution de tâches différentes. On peut dire qu’une compétence psychomotrice est cultivée sur une longue période grâce à des performances répétées, dans lesquelles une personne est tellement habituée à faire quelque chose qu’elle n’a pas besoin de réfléchir trop profondément lorsqu’elle s’acquitte de sa tâche.

Lors de l'analyse des habiletés psychomotrices, il est pertinent de noter que ces types d'habiletés nécessitent un apport à la fois du point de vue physique et du point de vue mental. C’est-à-dire que les compétences psychomotrices sont composées de la capacité à apprendre à équilibrer les attributs physiques et mentaux afin d’atteindre un objectif donné. Habituellement, ces objectifs visent la réalisation d'un objectif, tel que se maquiller le matin, prendre une douche ou même conduire une voiture. Le facteur dénominateur des compétences psychomotrices est le fait que les individus sont tellement habitués à ces tâches qu’ils n’ont pas besoin de trop y penser lorsqu’ils effectuent les actions qui composent les ensembles de compétences. Par exemple, une personne peut porter des vêtements le matin en pensant à ce qu’elle veut acheter à l’épicerie, du fait qu’elle est devenue tellement habituée au processus qu’elle est devenue presque automatique.