Qu'est-ce qu'un environnement d'apprentissage géré?
Les environnements d'apprentissage gérés, ou MLE, sont des systèmes logiciels configurés pour aider un facilitateur à gérer le processus d'éducation. Cela contraste avec un environnement d'apprentissage virtuel, où l'accent est mis sur les outils utilisés dans le processus d'enseignement en ligne. Essentiellement, un environnement d’apprentissage géré aide à définir les périmètres de l’expérience d’apprentissage et permet de normaliser les ressources utilisées dans l’apprentissage de manière à obtenir des résultats mesurés.
À bien des égards, il est utile de considérer une VLE comme un composant ou un sous-système de l'application plus large de l'environnement d'apprentissage géré. Le travail de l'EML concerne directement les fonctionnalités incluses dans un environnement d'apprentissage virtuel, en ce sens que l'environnement d'apprentissage géré se concentre sur l'utilisation appropriée de ces fonctionnalités ou outils par les personnes participant au cours ou au séminaire. L'environnement d'apprentissage géré permet à l'enseignant ou à l'animateur d'indiquer quand des sessions de discussion en ligne sont disponibles, de déterminer les périodes de temps pour passer activement un examen et la durée des leçons et du matériel pour une section donnée du cours.
Le logiciel d'environnement d'apprentissage géré peut être utilisé dans un certain nombre de paramètres. Les entreprises peuvent utiliser le logiciel pour développer des programmes d’orientation des nouveaux employés ou d’éducation des clients. Un logiciel d’environnement d’apprentissage géré est également utile pour la conception et la mise en œuvre de sessions pour des séminaires d’un ou deux jours. Les orateurs motivés qui utilisent les conférences Web et vidéo pour des séminaires payants peuvent utiliser les logiciels MLE et VLE pour structurer et diriger les sessions. Les universités en ligne utilisent également beaucoup les logiciels d’environnement d’apprentissage géré et les logiciels d’environnement d’apprentissage virtuel.
Alors qu’il avait été conçu à l’origine comme un cadre pour intégrer le concept d’apprentissage à distance sur Internet, le logiciel d’environnement d’apprentissage géré actuel est devenu de plus en plus polyvalent et adapté à une utilisation dans des applications hors ligne. Parallèlement, le logiciel est devenu plus sophistiqué et plus convivial, ce qui en fait un outil viable pouvant être utilisé dans différentes situations d’apprentissage.