Qu'est-ce qu'un média numérique interactif?
Les médias numériques sont généralement considérés comme une catégorie par opposition aux médias analogiques ou imprimés. Il fait référence aux supports électroniques, y compris les contenus audio, vidéo et autres, pouvant être stockés sur un ordinateur. Par médias numériques interactifs, on entend les médias numériques qui invitent ou acceptent les commentaires du téléspectateur ou de l'auditeur, de sorte qu'il ne s'agit pas simplement d'un public passif. Les supports analogiques et les supports imprimés peuvent tous deux être convertis en supports numériques, et les supports analogiques ou imprimés peuvent également être interactifs.
Les médias numériques interactifs peuvent être livrés dans une variété de formats. Vous pouvez y accéder via des navigateurs Web sur des sites de réseaux sociaux tels que Facebook et Twitter, ainsi que sur des sites contenant du contenu généré par l'utilisateur, tels que YouTube, Vimeo et Flickr®. Vous pouvez y accéder sur les lecteurs MP3 grâce à la vaste gamme d'applications disponibles, ainsi qu'aux podcasts.
L'interactivité peut être intégrée à la structure plus large du site Web ou à des paramètres tels que les jeux Adobe® Flash®, les présentations Microsoft® PowerPoint® et les fichiers PDF Adobe® Acrobat®. Dans chacun de ces produits, il est possible d'accéder à du son, de la vidéo, du texte et des images. Sur certains sites Web, il est possible de créer, voire de co-créer des médias numériques via le site.
Les médias numériques interactifs jouent un rôle important dans l'éducation. Ils sont utilisés dans les cours d’apprentissage en ligne, ainsi que dans d’autres situations dans lesquelles l’élève ne bénéficie pas d’une attention constante de la part de l’enseignant ni de commentaires en retour, qui sont fournis au moyen du produit interactif. Le matériel peut être consulté sur CD-ROM, DVD, téléchargement ou en ligne. Les produits éducatifs interactifs permettent également à un seul produit d'offrir un enseignement différencié aux étudiants à différents niveaux. Par exemple, un élève peut utiliser des hyperliens pour rechercher du vocabulaire ou des documents de base qu’un autre élève a déjà compris. En fournissant une assistance intégrée accessible uniquement en cas de besoin, le produit peut sembler parfaitement adapté aux étudiants aux capacités différentes.
Les supports numériques interactifs ne sont pas limités à l'accès via un clavier d'ordinateur. La Nintendo® Wii ™ et les appareils similaires permettent aux utilisateurs d’interagir avec le contenu fourni dans ce qui semble être un environnement 3D. Les utilisateurs peuvent disposer de souris d'ordinateur, de contrôleurs de jeu, de télécommandes, de dispositifs propriétaires et / ou d'autres contrôleurs leur permettant de pointer et de se déplacer afin de choisir, de naviguer ou d'agir dans l'environnement. Pour la Wii ™, la planche d'équilibre détecte le mouvement et le poids, permettant ainsi d'autres types d'interaction avec l'environnement.