Quels sont les différents types de traitement de la dysgraphie?
La dysgraphie est un type de trouble d’apprentissage dans lequel une personne a des difficultés à écrire en raison de compétences insuffisantes en traitement de l’information, ainsi que de compétences motrices. Ainsi, la personne affectée a du mal à exprimer ses pensées par écrit et présente également une écriture de mauvaise qualité. En général, le traitement de la dysgraphie implique diverses stratégies d'apprentissage et d'adaptation pour améliorer ces compétences. Différentes stratégies fonctionnent pour différentes personnes et, en outre, la mesure du succès varie également.
Avant de discuter du traitement de la dysgraphie, il est probablement préférable d’en comprendre un peu plus sur le handicap lui-même. La cause exacte de la dysgraphie est inconnue et il n’existe pas de critères clairement définis permettant de mesurer la maladie. Cela signifie que le diagnostic ou l'acceptation de l'incapacité d'une personne peut varier en fonction de directives spécifiques, telles que celles définies par son école.
Une personne qui a simplement une mauvaise écriture ne souffre pas nécessairement de dysgraphie. Souvent, une personne atteinte de dysgraphie a une mauvaise écriture parce qu’elle a du mal à ordonner les lettres et les mots. Par exemple, il peut inverser des lettres dans un mot ou écrire des mots à l'envers, ce qui entraîne une mauvaise orthographe. En outre, une personne atteinte de dysgraphie peut avoir des difficultés à traiter visuellement ce qu’elle écrit, affichant ainsi une écriture insuffisante.
Trouver le bon traitement pour la dysgraphie peut être un défi permanent, mais grâce aux instructions et à la pratique, une personne atteinte de cette maladie a une chance d'améliorer ses capacités de pensée et d'écriture. Étant donné que le processus de développement d'une personne change à mesure qu'il grandit, certaines stratégies peuvent s'appliquer davantage aux personnes d'un certain âge que d'autres. Par exemple, un enfant débutant en écriture peut tirer avantage de l’utilisation de papier à lignes surélevées pour l’aider à contrôler la taille et le positionnement de ses lettres. Un enfant plus âgé aurait peut-être intérêt à écrire des travaux plus amusants ou moins stressants en dehors de l’école, tels que la tenue d’un journal ou la rédaction de listes. Les adolescents et les adultes peuvent utiliser des technologies d'assistance, telles que les logiciels à commande vocale.
Bien entendu, ces exemples de traitement de la dysgraphie ne se limitent pas à ceux des groupes d’âge dans lesquels ils sont présentés. En outre, une personne atteinte de cette condition peut utiliser une vaste gamme d'autres stratégies pour améliorer ses capacités de réflexion et d'écriture, telles que prendre plus de temps pour organiser ses idées et les écrire, ou encore pour décomposer les gros travaux d'écriture en tâches plus petites, pas à pas. La dactylographie est également toujours une alternative à l’écriture manuscrite, et bien qu’il puisse être important d’apprendre à écrire, une personne qui a du mal à l'écrire peut trouver qu'il est plus facile d'écrire sur un ordinateur.