Qu'est-ce que la formation d'intégration auditive?

La formation en intégration auditive (AIT) est une thérapie alternative qui aide les personnes ayant des troubles d'apprentissage à lutter contre l'hypersensibilité aux sons qui altèrent ce qu'ils entendent. Cela implique d'écouter des sons musicaux aléatoires dont le volume et la hauteur varient, pour aider le cerveau à traiter les entrées sensorielles plus rapidement. La formation en intégration auditive est adaptée aux personnes atteintes d'autisme, de trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité et de trouble de traitement central.

Certaines personnes présentant ces troubles d'apprentissage sont hypersensibles à certaines fréquences et deviennent agitées ou désorientées car le cerveau ne peut pas traiter les informations qu'il reçoit. Entendre différemment les sons dans chaque oreille contribue également à la confusion en essayant d'identifier un bruit et d'où il provient. AIT travaille à préparer les neurones du cerveau à traiter rapidement les sons inattendus et à les interpréter.

Normalement, le son est traité dans cinq zones distinctes du cerveau. Les deux côtés du cerveau travaillent à distinguer le ton, la fréquence et les schémas de parole. AIT apprend au cerveau à traiter les sons aléatoires et inattendus plus rapidement, créant de nouvelles voies neuronales pour interpréter les entrées.

La première phase de la formation en intégration auditive consiste à tester les réponses sonores à l'aide d'un filtrage basse statique et numérique. Les patients qui ont eu fréquemment des otites précoces fréquentes ou des problèmes d'élocution sont probablement candidats au test. Si l'audition est asymétrique, c'est-à-dire différente dans chaque oreille, la personne pourrait bénéficier de l'ACI. L'examen mesure le traitement du son afin de déterminer si le fait de recycler le cerveau pourrait contribuer à améliorer l'hypersensibilité auditive.

La formation en intégration auditive a été développée par le Dr Guy Berard, spécialiste de l'oreille, du nez et de la gorge en France. À l'origine, cette méthode était utilisée chez les personnes atteintes d'une perte auditive à l'oreille moyenne. Bérard a théorisé que les distorsions du son contribuent aux troubles d'apprentissage et aux problèmes de comportement. Sa méthode consiste en deux sessions de 30 minutes par jour pour écouter de la musique au hasard sur une période de 10 jours. Certaines fréquences peuvent être bloquées dans la musique en fonction des résultats du test du patient.

Les partisans de la formation en intégration auditive déclarent que les personnes atteintes d'autisme montrent moins de cas de surprises par un bruit inattendu. Les enfants peuvent acquérir de meilleures compétences linguistiques, de meilleures performances scolaires et des aptitudes à la socialisation. Ils peuvent également améliorer la coordination œil-main et améliorer la compréhension de la langue. Les adultes qui terminent l'AIT déclarent qu'ils dorment mieux et ont moins de difficulté à se concentrer.

Les résultats des études menées sur la formation en intégration auditive sont mitigés. Certaines recherches n'ont révélé aucune amélioration, tandis que d'autres ont révélé des avantages substantiels du traitement. Cela est considéré comme coûteux par certains et il peut être difficile pour un enfant ayant des troubles d'apprentissage de rester assis pendant les 20 séances requises. Ceux qui choisissent l'AIT doivent s'assurer que le praticien est expérimenté dans le processus et possède le bon équipement.