Quali sono le diverse posizioni della facoltà aggiunta?
Esistono molti tipi diversi di posizioni di facoltà aggiunte, ma il termine facoltà aggiunta merita una spiegazione. In alcune scuole coloro che sono impiegati come “facoltà” sono impiegati permanenti e a tempo pieno di una scuola specifica, mentre chiunque altro è part-time, temporaneo o aggiunto. La tendenza a utilizzare la facoltà in questo modo sta chiaramente cambiando in alcuni punti, poiché le posizioni di facoltà aggiunte possono ora significare quei lavori part-time, non permanenti in un corpo docente. Questo personale docente potrebbe lavorare in molti college, scuole professionali e scuole condotte parzialmente o interamente online.
La maggior parte dei tipi di posizione di facoltà aggiunta sono come istruttori, in una o più materie. Ciò potrebbe significare insegnare una o più classi, spesso a livello universitario o professionale. Quando questi lavori vengono offerti agli istruttori del college, di solito richiedono che l'istruttore possieda almeno un master. Alcuni lavori sono aperti solo a coloro che hanno completato il lavoro di dottorato. La maggior parte delle persone è specializzata in una particolare area di studio come affari, matematica, inglese o storia e verrebbe assunta in quella zona, illustrando la principale differenza tra i tipi di lavoro. Un insegnante di inglese aggiunto probabilmente non è un insegnante di matematica a meno che la persona non possieda un master o un dottorato in entrambe le materie.
Ciò potrebbe cambiare leggermente a livello di scuola superiore dove potrebbe esserci una posizione di facoltà aggiuntiva occasionale. Molte persone insegnano più di una materia e potrebbero insegnare diverse classi in diverse aree. Questo scenario potrebbe essere particolarmente notato online in cui gli insegnanti aggiunti online potrebbero insegnare in diverse aree disciplinari.
Un altro posto in cui le persone potrebbero acquisire posizioni secondarie di facoltà è nelle scuole professionali o professionali. In queste posizioni, le credenziali o i gradi possono talvolta essere di minore importanza. Di solito si cerca un'esperienza dimostrabile nell'insegnamento o nel perseguimento di una cosa specifica insegnata. Ciò può significare che alcune persone assunte hanno forti capacità professionali o commerciali senza un livello specifico.
La maggior parte delle università online accreditate che dispongono di posizioni di facoltà aggiuntive funzionano in modo molto simile a istituzioni di mattoni e malta. Si aspetteranno competenza in materia, alfabetizzazione informatica e possibilmente esperienza di insegnamento. L'ultimo potrebbe non essere sempre il requisito più elevato e la retribuzione del lavoro tende a riflettere meno enfasi sull'esperienza. Questo può variare, tuttavia, e le lezioni online offerte da università ben note tendono ad assumere ausiliari con esperienza di insegnamento e istruzione impressionanti.
Il modo in cui un lavoro aggiuntivo può essere costruito dipende fortemente dal lavoro. Gli adienti possono insegnare una o più classi e alcuni insegnano a tempo pieno senza il beneficio di una retribuzione equa, sicurezza del lavoro o benefici. Molti esperti educativi suggeriscono che questa tendenza nelle assunzioni, sebbene possa risparmiare denaro, alla fine non fa molto a beneficio di insegnanti o studenti. Alcune persone che cercano un reddito aggiuntivo sono aiutate da posizioni aggiuntive di facoltà, in particolare nelle scuole online, ma quelle che svolgono questo lavoro per una vita a tempo pieno guadagnano molto meno, tendendo a superare a malapena il reddito di livello di povertà, sebbene siano altamente qualificate.