Che cos'è un curriculum nascosto?
"Curriculum nascosto" è un termine usato per descrivere le cose che vengono trasmesse agli studenti senza mai essere esplicitamente insegnato. Il più delle volte, riguarda concetti educativi come ideologie e modi per affrontare determinati problemi. Può anche coprire regole sociali e parametri culturali più sfumati. Gli insegnanti e gli altri in autorità non concordano formalmente con i termini di un curriculum nascosto, ma piuttosto trasmettono i suoi messaggi centrali modellando comportamenti diversi ed elevando passivamente determinate idee rispetto ad altre.
Differenza dal curriculum standard
Le scuole di tutto il mondo dipendono da programmi di lezioni e obiettivi di apprendimento per guidare l'insegnamento e garantire che tutti gli studenti vengano con le stesse conoscenze di base. Questi obiettivi rigidi sono generalmente scritti e ampiamente distribuiti; presi collettivamente, sono conosciuti come curriculum della scuola. Un curriculum nascosto è fondamentalmente diverso in quanto non è mai effettivamente espresso ad alta voce o concordato. Non è necessariamente lo stesso da scuola a scuola, o anche da un'aula all'altra.
Indizi sociali
Soprattutto con i bambini più piccoli, il curriculum nascosto viene spesso discusso in termini di segnali sociali e manierismi particolari. Ad esempio, il fatto che i bambini comprendano l'ordine in classe, sappiano aspettare il loro turno e capiscano la differenza tra la lingua appropriata per il cortile e la lingua appropriata per la classe sono spesso fattori di segnali comunicati passivamente da figure di autorità. In questo contesto, il curriculum nascosto è costituito da cose che i bambini raccolgono e che non sono mai state insegnate.
Messaggi approvati dalla scuola
Un curriculum nascosto può anche comprendere messaggi più espliciti su cose come opinioni politiche, definizione di successo e cittadinanza. Questi tipi di messaggi vengono spesso trasmessi attraverso il tono di un insegnante o la selezione di letture, anche se possono anche imbattersi in opere d'arte visualizzate nelle aule della scuola, musica riprodotta sull'interfono o eventi scolastici e oratori ospiti.
I messaggi sul rendimento degli studenti sono spesso tra i più toccanti. Una scuola con una forte attenzione per gli accademici potrebbe non riuscire a valorizzare gli studenti che sono meno inclini al mondo accademico, ad esempio creando una struttura sociale e accademica stratificata che svaluta alcuni studenti. Questa attenzione potrebbe indirettamente insegnare agli studenti accademici di successo a discriminare le persone che mostrano meno intelligenza. Allo stesso modo, alcuni dipartimenti possono essere meglio finanziati di altri, inviando il messaggio che alcune attività sono più importanti; questo può creare strutture di casta o cricca all'interno delle scuole.
Indicazioni tratte dai dintorni
Anche i segnali ambientali influiscono. Uno studente che frequenta una scuola mal finanziata in un edificio in rovina e che non ha accesso a materiali adeguati può ricevere un messaggio misto se il curriculum ufficiale della scuola sottolinea il valore di ogni studente. Essere informati attraverso metodi didattici e il supporto della facoltà che una persona è preziosa quando tutte le prove di come quella persona è curata all'interno della scuola è al contrario può influenzare la capacità di uno studente di essere ottimista, fidarsi delle autorità o costruire autostima .
Test standardizzati
Un altro tipo di curriculum nascosto si verifica nei test standardizzati, una pratica basata sul presupposto che tutti gli studenti condividano la stessa conoscenza di base. Test standardizzati sono stati occasionalmente accusati di essere discriminatori nei confronti di determinati gruppi razziali o etnici sulla base del fatto che contengono domande che presumono la conoscenza che alcuni studenti semplicemente non possiedono a causa del loro background. A volte si dice che le scuole che richiedono questi test abbiano un curriculum nascosto che offre un trattamento preferenziale a coloro che frequentano classi più privilegiate.
Monitoraggio della carriera
In una certa misura, anche il "tracciamento" della carriera e i sottili segnali sull'attitudine degli studenti per professioni specifiche possono rientrare nell'ambito del curriculum nascosto. Ciò include i pregiudizi di genere in settori come le scienze e la matematica e le presunzioni che gli studenti con determinate abilità o interessi - nelle arti, diciamo o nella letteratura - siano in qualche modo "inadatti" per le carriere in discipline più intellettualmente rigorose. Gran parte di questo pregiudizio viene trasmesso attraverso sottili commenti, presupposti culturali e modi in cui gli insegnanti danno aiuto o incoraggiano gli studenti in determinate direzioni.