Cos'è una teoria dell'apprendimento?
Una teoria dell'apprendimento è il processo attraverso il quale umani e animali ottengono conoscenze e abilità. Le tre categorie di base utilizzate per classificare le teorie pendenti includono comportamentismo, cognitivismo e costruttivismo. L'ampia gamma di diverse teorie di apprendimento è il risultato delle variabili comuni presenti quando si sta svolgendo l'apprendimento, come l'età, lo stato emotivo e l'ambiente di apprendimento. È anche relativo ai metodi esatti utilizzati per acquisire la conoscenza.
Una teoria dell'apprendimento che rientra nella categoria comportamentismo si basa sui risultati osservabili dell'apprendimento. Questo tipo di teoria dell'apprendimento può essere osservato quando la materia sta imparando una nuova abilità, come sarebbe il caso di un bambino che impara a legare le scarpe. Questo particolare tipo di apprendimento basato sul comportamento è spesso il risultato di una ricompensa percepita per il completamento con successo di un'attività o una punizione al fallimento di un'attività. Uno degli esempi più noti della teoria dell'apprendimento comportamentale coinvolge le azioni apprese di conseguenzadi condizionamento classico, perfettamente dimostrato dall'uso di stimoli esterni per innescare una risposta particolare, come con i cani di Pavlov.
Una teoria dell'apprendimento basata sul cognitivismo si concentra maggiormente sul raggiungimento di nuove conoscenze o abilità essendo il risultato diretto della conoscenza esistente e della conservazione della memoria individuale. È anche comunemente indicato come apprendimento basato sul cervello. Questa teoria dell'apprendimento implica che l'apprendimento è più il risultato della funzione cerebrale individuale, al contrario di stimoli e condizionamento esterni. Un esempio di questa classe di teoria sarebbe un individuo che tenta di imparare una nuova lingua. Se la persona conosce già più di una lingua, qualsiasi lingua successiva sarà teoricamente più facile da padroneggiare a causa del fatto che la sua memoria ha già la conoscenza di base di come apprendere con successo una nuova lingua.
Uno dei gruppi più complessi di teorie dell'apprendimento si concentra su constRuctivismo e si basa sul fatto che le persone sono in grado di creare nuovi concetti e abilità, piuttosto che conservare la conoscenza che esiste già. Parla anche alla teoria che la conoscenza è relativa e unica per ogni individuo, sulla base di esperienze personali e interpretazione. In sostanza, è una teoria dell'apprendimento con le sue radici basate sia sul comportamentismo che sul cognitivismo. Il costruttivismo può essere dimostrato da un individuo che frequenta un corso di cucina di base. Sebbene possa imparare i singoli metodi di cottura nell'ambiente in classe, verrà più avanzata una conoscenza più avanzata quando inizierà a usare i metodi al di fuori della classe, combinando una varietà di tecniche per creare il suo stile particolare.