Che cos'è l'apprendimento autentico?
L'apprendimento autentico implica tecniche di insegnamento che consentono agli studenti di applicare nuove informazioni in un contesto reale. Attraverso le domande e le scelte, gli studenti rafforzano le capacità critiche, tra cui analisi, sintesi e valutazione. Con l'applicazione a contesti reali, come la casa, la comunità o la vita professionale, questo metodo di apprendimento genera spesso maggiore coinvolgimento ed entusiasmo dello studente. In questo approccio di apprendimento contestualizzato, gli studenti in genere attingono a più discipline mentre elaborano le informazioni. I progressi tecnologici hanno inoltre ampliato e approfondito le opportunità e le risorse utilizzate in questo tipo di apprendimento.
Contrariamente ai metodi di lezione tradizionali, l'apprendimento autentico comporta in genere un approccio pratico. Con un interesse acquisito per l'attività di classe, gli studenti comprendono il materiale attraverso tecniche che vanno oltre l'ascolto, la presa di appunti e la memorizzazione automatica. Invece di chiedere agli studenti di leggere un libro e scrivere un rapporto sul libro, ad esempio, un insegnante può suddividere gli studenti in gruppi per discutere del libro. Agli studenti può essere chiesto di applicare i temi del libro alla loro vita personale ed esprimere la loro comprensione attraverso il parlare, il disegno, la danza o la recitazione.
L'apprendimento autentico espone spesso gli studenti a più discipline e competenze. Un insegnante di marketing può chiedere agli studenti di esplorare i modi migliori per commercializzare un determinato prodotto. I partecipanti alla classe possono quindi elaborare una strategia che prevede il colloquio con i consumatori, la progettazione di materiali di marketing, l'esplorazione della psicologia dei consumatori e / o l'impegno nell'analisi dei dati. Risolvere i problemi attraverso una varietà di tecniche e approcci sviluppa capacità di pensiero critico e prepara gli studenti per ambienti professionali e di comunità. A questo proposito, l'apprendimento autentico è considerato un approccio di apprendimento più completo rispetto alla semplice lettura di istruzioni pratiche o alla memorizzazione di fatti.
Gli insegnanti che creano autentiche opportunità di apprendimento assumono in genere il ruolo di guida. Ciò comporta la creazione di un esercizio e la possibilità per gli studenti di assumere un ruolo guida sotto molti aspetti. Un insegnante può presentare alla classe un difficile problema di comunità e chiedere agli studenti di escogitare una soluzione. Gli studenti possono fare brainstorming di soluzioni che potrebbero comportare il lavoro in piccoli gruppi, la ricerca delle varie sfaccettature del problema, lo sviluppo di volantini per aumentare la consapevolezza e la partecipazione a riunioni nella comunità. L'insegnante può anche sperimentare significative opportunità di apprendimento durante questo processo mentre gli studenti fanno domande o fanno suggerimenti innovativi.
I progressi tecnologici hanno ampliato le opportunità di apprendimento autentico in scuole, comunità e ambienti professionali. La capacità di creare siti Web e video consente agli studenti di esplorare numerosi metodi per integrare ed esprimere ciò che hanno appreso. Gli studenti universitari non si limitano più ai libri nelle biblioteche e possono videoconferenze con professori ed esperti in tutto il mondo. Gli studenti delle scuole superiori interessati ad assistere i loro coetanei in un paese in via di sviluppo possono tenere una conferenza online per porre domande sui loro bisogni urgenti.