Che cos'è la gestione del curriculum?
Lo scopo della gestione del curriculum è di garantire che tutti gli studenti possano ottenere il massimo dalla loro istruzione. L'obiettivo più globale della gestione del curriculum è che gli studenti utilizzino tutte le conoscenze e le abilità che hanno imparato per contribuire alla società in modo significativo e vantaggioso. Tutte le parti interessate in un determinato distretto scolastico contribuiscono in modo da contribuire a garantire che la gestione del curriculum venga svolta, nel miglior modo possibile.
Il curriculum è il sistema accademico che impartisce conoscenze e abilità agli studenti in un ambiente scolastico. Più specificamente, il curriculum si riferisce a ciò che è scritto per essere insegnato e ciò che viene testato a diversi livelli di studenti, in aree o corsi specifici. Dopo aver valutato i risultati dei test, gli amministratori e i consigli di amministrazione possono determinare quali sono i metodi più efficaci per impartire conoscenze agli studenti.
La prima parte della gestione del curriculum è la progettazione del curriculum. In questa fase, vengono prese in considerazione la filosofia e la pratica educativa. Segue l'implementazione del curriculum, dopodiché gli amministratori addestrano gli insegnanti in modo che siano in grado di erogare il curriculum in modo tale da favorire maggiormente gli studenti.
Il monitoraggio e la valutazione del curriculum sono strettamente correlati. Gli amministratori monitorano la consegna del curriculum per assicurarsi che venga insegnato in modo coerente con il progetto. Insegnanti, amministratori, membri del consiglio scolastico e genitori fanno tutti delle valutazioni sull'efficacia del curriculum in atto. I dati derivati dal loro input vengono quindi utilizzati per apportare modifiche che porteranno a un insegnamento più efficace, basato sul presente curriculum, o ad altre modifiche che miglioreranno il curriculum.
Con la gestione del curriculum, i corsi di studio sono allineati. L'allineamento si riferisce al coordinamento della scrittura, dell'insegnamento e dei test del curriculum tra i livelli scolastici e le aree di studio. Il curriculum scritto, che fa parte dell'allineamento, si riferisce agli obiettivi di apprendimento dichiarati, nonché ai metodi e alle risorse che gli educatori devono impiegare per raggiungere tali obiettivi. Il curriculum scritto in genere include una dichiarazione di strumenti di valutazione che potrebbero essere utilizzati per valutare l'apprendimento degli studenti e, quindi, il valore del curriculum.
Il curriculum insegnato si riferisce alla consegna del curriculum da parte dell'insegnante allo studente, secondo come è stato scritto. Gli insegnanti formulano le unità da studiare, nonché i piani di lezione di supporto. Anche gli approcci per la presentazione di materiali agli studenti fanno parte del curriculum di insegnamento. Il curriculum testato si riferisce alle parti del curriculum scritto e insegnato che vengono valutate, sia formalmente che informalmente. Determina se uno studente ha prosperato sulla base e sull'attuazione del curriculum scritto.