Che cos'è la pianificazione del curriculum?
L'espressione "pianificazione del curriculum" può significare una delle due cose correlate: il processo di un singolo insegnante per costruire un curriculum di classe o i mezzi attraverso i quali i consigli scolastici coordinano i vari curricula utilizzati dagli insegnanti al fine di raggiungere obiettivi uniformi. Di per sé, un curriculum è fondamentalmente un piano di lezioni che funziona come una mappa per l'apprendimento. È necessaria un'attenta pianificazione per garantire innanzitutto che le lezioni tocchino effettivamente tutti gli argomenti richiesti e che soddisfino gli standard scolastici o governativi dell'istruzione di base.
Pianificazione degli obiettivi
Gli insegnanti devono in genere avere una solida idea di dove sono diretti i loro corsi per insegnarli in modo efficace. Un piano di studi è uno dei modi migliori per gli insegnanti di osservare obiettivamente ciò che deve essere insegnato nel corso di un semestre o anno, quindi organizzare un modo efficace per arrivare dall'inizio alla fine.
Il più delle volte, gli insegnanti non lavorano in modo isolato, cioè di solito insegnano insieme a molti altri che stanno coprendo un terreno simile. Una grande scuola elementare avrà probabilmente quattro o cinque classi di terza elementare, per esempio. Le scuole in genere vogliono assicurarsi che tutti i bambini di terza elementare stiano imparando le stesse cose, indipendentemente dall'insegnante responsabile. È qui che entra in gioco la pianificazione del curriculum istituzionale. Le scuole usano piani di curriculum per stabilire obiettivi generali e requisiti di base che gli insegnanti devono seguire per garantire almeno un certo grado di uniformità.
Il processo
Gli insegnanti spesso elaborano i loro piani di studio durante l'estate, mentre la scuola è fuori. I piani possono variare da contorni di base a grafici e report dettagliati, ma quasi sempre includono idee approssimative sulle date, nonché argomenti principali da trattare. Di solito sono inclusi anche esami previsti, documenti e altri meccanismi di valutazione.
La maggior parte delle scuole ospita anche incontri di pianificazione del curriculum durante i mesi estivi, in cui gli insegnanti si riuniscono per scambiare idee e condividere piani di curriculum in corso. Gli insegnanti generalmente devono presentare i loro piani a un revisore scolastico prima che inizi l'anno. I revisori valutano i piani per assicurarsi che soddisfino tutti i requisiti stabiliti.
Componenti principali
La maggior parte della pianificazione del curriculum si articola in cinque fasi: inquadramento del contesto, pianificazione delle lezioni, attuazione di tali lezioni, monitoraggio dei progressi e valutazione dell'apprendimento. Gli insegnanti e i consigli scolastici di solito iniziano con il contesto al fine di mantenere gli obiettivi generali al centro del processo di pianificazione. In una classe sfumata come l'astronomia, il contesto è quasi evidente. Per le classi più ampie come la “seconda elementare” o la “matematica di settima elementare”, tuttavia, è necessario tenere a mente i parametri di riferimento e gli obiettivi finali della scuola per mantenere un piano di studi.
La pianificazione e l'implementazione delle lezioni individuali è dove gli istruttori hanno la massima flessibilità. Le scuole spesso stabiliscono liste di lettura o libri di testo obbligatori, ma gli insegnanti possono quasi sempre organizzare le lezioni e le attività in classe come ritengono opportuno. Gli insegnanti di solito sono nella posizione migliore per valutare le esigenze dei singoli studenti e sono generalmente incoraggiati ad adattare le lezioni in base alle necessità per facilitare la comprensione. Un po 'di flessibilità è anche importante quando si tratta di eventi attuali e ultime notizie: se nel mondo dovesse succedere qualcosa che si riferisce direttamente a una lezione o che altrimenti influisce sulla vita degli studenti, gli insegnanti cercheranno spesso di inserirla nelle istruzioni del giorno.
Misurare il successo
I piani di studio sono un modo semplice per insegnanti e scuole di monitorare rapidamente i progressi. Quando le lezioni procedono secondo un piano prestabilito, è facile notare quando gli studenti restano indietro o quando mancano gli obiettivi. In questo modo, la pianificazione può essere una sorta di rete per garantire che durante il corso dell'insegnamento non vengano persi concetti importanti.
La pianificazione è anche un modo importante per le scuole di semplificare la valutazione degli studenti. Idealmente, gli studenti dovrebbero imparare le stesse cose di base, indipendentemente da chi sia il loro insegnante. Agli insegnanti viene spesso richiesto di incorporare determinate rubriche di valutazione nella pianificazione del proprio curriculum al fine di garantire l'uniformità all'interno della scuola, del distretto scolastico o della regione. A volte questo è rigoroso come i test standardizzati. Più spesso, gli insegnanti hanno la libertà di scrivere i propri test e compiti su carta, ma di solito devono usare i risultati degli studenti per dimostrare che alcuni concetti sono stati padroneggiati.
Considerazioni speciali per la scuola a casa
I genitori che scelgono di andare a scuola a casa i loro figli spesso affrontano problemi di pianificazione del curriculum unici. In alcuni luoghi, il curriculum scolastico a casa è stabilito da enti governativi locali, lo stesso delle scuole pubbliche e della maggior parte delle scuole private, ma non sempre. I genitori di solito devono dedicare molto tempo alla ricerca e alla pianificazione dei loro curricula per assicurarsi che i loro figli imparino così come i loro coetanei nelle scuole più tradizionali.
Nell'ambiente scolastico di casa, di solito non esiste un consiglio scolastico in cerca di uniformità. Piuttosto, spetta al genitore garantire che il curriculum scelto includa tutto ciò che lo studente dovrà sapere. Un piano troppo semplice può svantaggiare i bambini quando si tratta di test standardizzati e di ammissione al college o all'università. I piani troppo impegnativi, tuttavia, spesso fanno perdere agli studenti cose importanti. Numerose organizzazioni scolastiche e gruppi di comunità a casa forniscono risorse di pianificazione del curriculum ai genitori che desiderano trovare il giusto equilibrio.