Come si traccia la linea tra abilitazione e supporto?

I significati originali delle parole tendono a cambiare nel tempo, occasionalmente assumendo l'esatto contrario del loro intento originale. Se a una persona negli anni '70 fosse stato chiesto come traesse il confine tra abilitazione e supporto, avrebbe probabilmente reagito con un senso di abietta confusione. Le due parole originariamente condividevano una connotazione molto simile, ma la popolarità degli psicologi dei media e dei movimenti di auto-aiuto ha fatto sì che la parola "abilitante" sia ampiamente vista in senso negativo. Per consentire a qualcuno, in negativo, si riferirebbe all'atto di incoraggiare o non riuscire a impedire a una persona di comportarsi in modo autodistruttivo o malsano. Al contrario, la parola "supporto" ha mantenuto gran parte del suo significato originale, quello di aiutare o incoraggiare una persona a raggiungere un obiettivo utile.

In verità, si può consentire a un'altra persona in modo positivo. Ad esempio, un genitore potrebbe prestare denaro a un bambino, permettendogli così di andare al college. La gentilezza di un amico o di un modello di ruolo potrebbe abilitareE uno da ispirare e aiutare gli altri. Questi abilitanti positivi sosterrebbero il proprio figlio o amico nell'atto di ottenere un'istruzione o di vivere una vita più felice. In tali esempi non c'è una linea da tracciare tra un fattore abilitante e un sostenitore, poiché equivalgono praticamente alla stessa cosa.

Nel lessico della psicologia moderna, c'è una grande differenza tra abilitazione e supporto. Se un individuo sposato ha semplicemente finanziato il bevuto, il gioco d'azzardo o l'abitudine alla droga del coniuge, potrebbe essere visto come un fattore abilitante. Se dovesse suggerire che il coniuge avesse un problema e si offrava di aiutare o organizzare consulenza, avrebbe quindi fornito supporto. La differenza tra essere un abilitatore e un sostenitore è prontamente evidente in una situazione del genere, ma molte volte può verificarsi uno scenario in cui il comportamento del proprio

Le persone, i luoghi, le azioni o gli eventi che sono coinvolti spesso definiscono il disegnoLinea tra abilitazione e supporto. Forse una persona desidera provare a salvare una relazione anche se per natura è offensiva. Se si dovesse incoraggiare un tale corso, sapendo che la persona in questione aveva un modello a lungo termine di cercare partner offensivi, avrebbe abilitato un comportamento negativo. Se, d'altra parte, uno indicasse un simile modello e offrisse aiuto per risolverlo, le sue azioni sarebbero considerate supporto. In un senso molto reale, trarre la linea tra abilitazione e supporto consiste nella differenza tra riconoscere e ignorare la realtà di una data situazione.