Quali sono i segni di una menomazione del linguaggio nei bambini?

Ci sono molti segni che potrebbero indicare disturbi del linguaggio nei bambini. Includono l'incapacità di produrre suoni appropriati per la fascia d'età prevista e l'incapacità di un bambino di riconoscere o mostrare interesse per i suoni nel suo ambiente. Anche produrre meno suoni e pronunciare meno parole rispetto ai propri colleghi può segnalare un problema. I genitori e gli operatori sanitari possono anche stare attenti alle qualità del suono anomale o alla distorsione della voce dei bambini. Inoltre, se le parole di un bambino sono difficili da decifrare dopo aver raggiunto circa quattro anni, questo può essere un segno di compromissione.

Uno dei segni più comuni di compromissione della parola nei bambini è un ritardo nell'iniziare a parlare. Se un bambino non ha iniziato a parlare molto dopo che i suoi coetanei hanno iniziato a chiacchierare via, questo può essere un segno di un problema. Allo stesso modo, se un bambino dice alcune parole ma non sembra in grado di pronunciare tante parole quanto i suoi coetanei, anche questo può indicare un problema. È importante notare, tuttavia, che alcuni bambini iniziano a parlare più tardi di altri o impiegano più tempo a sviluppare un ampio vocabolario, quindi questo non è sempre un segno di un problema. Pertanto, ai genitori viene spesso consigliato di discutere le loro preoccupazioni con un pediatra piuttosto che saltare alla conclusione che qualcosa non va.

In molti casi, uno dei primi segni di compromissione della parola nei bambini è la mancanza di produrre suoni in risposta alle persone o alle cose che li circondano. Ad esempio, la maggior parte dei bambini emette suoni cooing o scricchiolanti prima che raggiungano un anno e molti iniziano a emettere suoni che sembrano assomigliare a parole, come mamma e dada, anche se non associano queste parole alle loro madri o padri. A circa un anno e tre mesi, molti bambini sono in grado di imitare almeno alcuni dei suoni che sentono nei loro ambienti e dire almeno un paio di parole. A due anni, molti bambini sono in grado di costruire frasi piuttosto semplici e tra i due ei tre anni il vocabolario aumenta in genere in modo drammatico. La mancanza di tale progressione può indicare una menomazione del linguaggio.

Man mano che un bambino cresce, i segni della menomazione del linguaggio possono includere una voce che suona strana o distorta. Ad esempio, potrebbe avere una qualità strana o un suono roca. I genitori e gli operatori sanitari possono anche essere in allerta per anomalie del tono quando provano a rilevare difficoltà del linguaggio. Allo stesso modo, se un bambino sembra parlare molto più lentamente del normale, potrebbe aver bisogno di una valutazione. Lasciare fuori alcuni suoni di lettere dopo i tre o quattro anni può indicare anche un problema.

Alcune persone si preoccupano della menomazione del linguaggio nei bambini quando le parole di un bambino sono difficili da capire. In una certa misura, tuttavia, questo è normale e non è motivo di preoccupazione. La maggior parte dei bambini dice cose che sono difficili da decifrare fino a quando non hanno circa quattro anni. Se un bambino ha più di quattro anni e la maggior parte delle sue parole sono difficili da comprendere per le persone al di fuori della sua famiglia, ciò può indicare la necessità di una valutazione del parlato.