Quali sono i segni di Asperger nei bambini?
Come con tutti i disturbi dello spettro autistico, numerosi sintomi importanti sono utili nella diagnosi di Asperger nei bambini. Questi includono scarsa interpretazione ed espressione linguistica non verbale e interazione sociale compromessa. L'incapacità di avere scambi sociali di successo con gli altri è dovuta, in parte, allo stile conversazionale di qualcuno con questo disturbo, che è spesso unilaterale e privo di espressione. I bambini con questa condizione possono anche avere problemi a scuola dall'inizio, anche se hanno un'intelligenza superiore alla media. Altri possibili segni di questo disturbo sono manierismi imbarazzanti e comportamento ripetitivo.
Nei primi anni, un bambino con Asperger ha spesso un normale sviluppo cognitivo e comportamentale. Potrebbe essere difficile raccogliere i primi segni di Asperger. I genitori possono o meno notare un discorso che sembra inespressivo. Inoltre, è probabile che non si preoccupino se un bambino ha un interesse ossessivo in un singolo argomento come la musica, poiché questo è caratteristico di molti bambini.
Inoltre, nonostante i gravi deficit nel comunicare con gli altri, quello di Asperger nei bambini è spesso caratterizzato da spiccate capacità di vocabolario. Ciò può significare che anche i bambini acquisiscono il vocabolario e lo usano correttamente in tenera età. Quelli con questa condizione hanno spesso una buona conoscenza della lingua che precede la loro capacità di camminare o correre bene.
In genere, Asperger nei bambini diventa più evidente quando i bambini sono collocati in ambienti sociali. Presto potrebbero dimostrare di avere difficoltà a parlare con colleghi o insegnanti. Parte di ciò ha a che fare con le loro difficoltà nell'interpretazione del linguaggio non verbale. I bambini con disturbo dello spettro autistico potrebbero non essere in grado di comprendere i gesti e il tono o gli spunti comportamentali di un'altra persona che sono annoiati o vogliono cambiare argomento. I bambini interessati possono anche fare gesti o suoni strani o ripetitivi che li isolano socialmente dai coetanei.
I coetanei possono in particolare ignorare questi bambini dopo alcuni tentativi di conversazione a causa della tendenza di coloro che hanno Asperger a parlare in modo egoistico su argomenti che non interessano agli altri. Tali bambini potrebbero anche non avere la capacità di rendere interessante la loro conversazione perché potrebbero non possedere una pronta padronanza del linguaggio non verbale. Invece, i loro tentativi verbali possono sembrare di legno o atonali.
Asperger nei bambini si presenta spesso come un fallimento nell'apprendimento precoce su argomenti come la lettura e la matematica. I bambini con questa condizione mancano in gran parte delle istruzioni fornite in modo non verbale, che possono rappresentare il 50-90% di tutte le comunicazioni. Quelli con disturbo dello spettro autistico possono anche avere difficoltà a concentrare o separare comunicazioni importanti da rumori di distrazione in una classe.
L'isolamento sociale, i voti bassi e l'elevata distraibilità dovrebbero essere considerati potenzialmente indicativi di disturbi dell'apprendimento, specialmente se associati a conoscenze parentali e degli insegnanti delle scarse capacità comunicative di un bambino. Quando i sintomi di Asperger nei bambini vengono ignorati, il continuo isolamento dai coetanei può provocare danni emotivi significativi. Una diagnosi precoce fornisce ai bambini terapie e interventi che possono aiutarli a livello accademico e sociale.