Cos'è una disabilità dell'apprendimento non verbale?
La disabilità dell'apprendimento non verbale, o disturbo, è una condizione di apprendimento in cui il bambino ha difficoltà a comprendere le lezioni che coinvolgono la comunicazione non verbale, di solito in contesti scolastici. Alcuni bambini possono soffrire di carenza nelle capacità sociali e motorie, facendoli ritirarsi dai loro coetanei e diventare timidi. La disabilità dell'apprendimento non verbale è spesso non diagnosticata o erroneamente diagnosticata come disturbo da deficit di attenzione (ADD) o disturbo-iperattivo con deficit di attenzione (ADHD), a volte anche per l'autismo, in quanto questi disturbi possono mostrare sintomi simili. disfunzione dell'emisfero destro del cervello. " Questa parte del cervello è responsabile dell'elaborazione di informazioni "spaziali, intuitive, organizzative e valutative" considerate non verbali. Un'altra possibile causa che il Dr. Rourke ha sottolineato è la compromissione della questione bianca di THe sistema neurale, con conseguente scarsa trasmissione di "messaggi" tra l'emisfero destro e sinistro. Non è sicuro se l'ereditarietà e i geni siano fattori significativi per il disturbo dell'apprendimento non verbale.
Contrariamente alla credenza popolare, un bambino che soffre di disabilità dell'apprendimento non verbale è spesso eccezionalmente luminoso, a volte anche considerato "dotato", basato su test di quozienti intelligenti (QI). È anche molto articolato, esprimendosi molto bene con mezzi verbali e tende ad essere abile nella lettura. Le sue difficoltà, tuttavia, emergono nella comprensione delle lezioni matematiche come problemi di parole e forme geometriche. Il bambino può anche avere un cattivo senso della direzione e non fa bene a comprendere i concetti scientifici e astratti; Li capisce invece in senso letterale. Può anche essere osservato per mancare di capacità motorie e di coordinamento, come nello sport e in altre fisicheATTIVE ATS AL, in particolare nella regione sinistra del suo corpo.
A parte le capacità di ragionamento motorio e astratto, un bambino con disabilità dell'apprendimento non verbale tende ad avere scarse capacità sociali e non fa bene nelle attività di gruppo. Non sa come elaborare segnali non verbali che di solito esprimono emozioni, come un sorriso, una fronte solcata o uno sbadiglio. Di conseguenza, il bambino avrà spesso difficoltà a fare e mantenere amici e ricorrerà a essere ritirato e solo.
Il trattamento di un bambino con disabilità dell'apprendimento non verbale richiede molto "allenamento", sia per il Guardian che per il bambino. Le routine e un ambiente prevedibile aiuteranno un bambino a diventare a tuo agio e garantire che può svolgere bene determinate attività. In caso di modifiche, il Guardian dovrebbe preparare il bambino e parlargli in anticipo. Scrivere eventuali faccende, attività e altri eventi aiuterà un bambino a conservare e organizzare le informazioni in una lingua che capisce. Il trattamento posso anche ioNVolve attraversando terapie comportamentali e linguistiche per affrontare le abilità sociali.