Che cos'è un test di richiamo?
Un test di richiamo viene spesso utilizzato nella psicologia cognitiva come mezzo per misurare la memoria. I medici utilizzano frequentemente un test di richiamo, un test di richiamo gratuito o un test di richiamo seriale per valutare vari aspetti della memoria a breve termine - la capacità di una persona di recuperare informazioni apprese di recente. Attraverso anni di sviluppo e utilizzo di tali test, gli scienziati hanno una migliore comprensione di come il cervello apprende, archivia e recupera le informazioni.
Il richiamo del segnale, noto anche come stimolo / risposta, comporta la memorizzazione di una sequenza di informazioni, usando qualsiasi metodo desiderato. Dopo 15-30 minuti, i ricercatori chiedono ai soggetti di ricordare un determinato bit di informazione o tutte le informazioni nell'ordine corretto, una volta fornito un indizio di recupero specifico. L'indizio potrebbe essere divulgare metà di una sequenza accoppiata o un'immagine, una parola o un indizio associati a una particolare informazione. Questo tipo di test di richiamo mostra non solo come il cervello utilizza l'associazione per codificare le memorie, ma anche come fa inferenze logiche quando l'indizio si basa su un'interpretazione generale delle informazioni.
Il richiamo gratuito è un test di memoria in cui viene chiesto ai soggetti di memorizzare una breve sequenza di immagini, numeri o parole per un determinato periodo di tempo. Dopo un altro periodo di tempo prestabilito, i soggetti trasmettono quindi le informazioni in qualsiasi sequenza. Questo test di richiamo rivela come gli individui usano determinati tipi di codifica per memorizzare gruppi di informazioni. Le persone potrebbero raggruppare insieme dati simili o ricordare informazioni usando metodi mnemonici. I ricercatori hanno anche appreso che le persone di solito ricordano l'inizio e la fine delle sequenze più facilmente, che viene definita memoria primaria e di recency.
Il richiamo seriale generalmente mette alla prova la capacità di una persona di ricordare le informazioni in un ordine preciso o di ricordare le circostanze che si sono verificate in un arco di tempo. I ricercatori ritengono che questo tipo di apprendimento e memoria rifletta la capacità umana di creare e usare il linguaggio insieme alla capacità di ricordare gli eventi passati in ordine cronologico. Le popolazioni di una determinata cultura apprendono le sequenze di parole che formano la struttura della frase, che fornisce un mezzo di comunicazione. Ricordare gli eventi della vita o le fasi particolari richieste per eseguire un'attività generalmente richiede apprendimento seriale e memoria.
I ricercatori di psicologia cognitiva usano test di richiamo per mostrare quanti fattori influenzano l'apprendimento e la memoria. Ad esempio, maggiore è l'attenzione che una persona presta al processo di codifica o memorizzazione dell'apprendimento di nuove informazioni, maggiore è la quantità di informazioni apprese e accuratamente ricordate. La motivazione è anche un forte fattore di apprendimento e richiamo della memoria. Che si tratti di una ricompensa tangibile o di una paura generale della sconfitta, le persone che usano un certo tipo di automotivazione producono generalmente un livello più elevato di prestazioni. I ricercatori hanno anche scoperto che l'uso dello stesso ambiente, o stato d'essere, per richiamare le informazioni utilizzate inizialmente per apprendere le informazioni, in genere consente alle persone di recuperare le informazioni in modo più efficace.