Qual è l'impatto della musica nello sviluppo della prima infanzia?
La musica nello sviluppo della prima infanzia è stata a lungo teorizzata per avere una forte correlazione con numerose funzioni cognitive. È stato dimostrato che molti studi del secolo scorso hanno un grande impatto sul ragionamento spaziale, sulle capacità creative e su altri aspetti della cognizione. Per questo motivo, la musica nello sviluppo della prima infanzia ha visto un aumento dell'inclusione nei programmi scolastici.
Gli anni della prima infanzia, vale a dire la nascita all'età di sei anni, rappresentano un tempo estremamente impressionabile nelle orecchie e nelle menti dei giovani. La giovane mente è come una spugna malleabile, assorbendo qualsiasi tipo di informazione lanciata e in grado di essere modellata in vari modi. Questo non è lo stesso del modo in cui gli adulti elaborano la musica. Molte altre discipline, a parte la musica, come il linguaggio, sono molto più difficili da imparare dopo la chiusura della finestra dell'infanzia.
I ricercatori chiamano il periodo fino all'età di sei anni Music Babble Stage, ritenendolo un'opportunità critica per la musica nel conteggioy Sviluppo infantile. Questo è simile al periodo Language Babble ed è una possibilità per i giovani di decollare immagini udili della musica e metterle in contesto culturale. Il bambino più giovane che può sembrare incapace di compiti apparentemente semplici è persino in grado di identificare i cambiamenti in frequenza, melodia e stimoli, suggerendo un'acuità per la musica dalla nascita.
In termini di musica nello sviluppo della prima infanzia che ha un effetto su altre aree del cervello, ci sono alcune ricerche che suggeriscono una verità a questo. Molte regioni creative del cervello si sovrappongono, quindi si pensa che la stimolazione dello sviluppo musicale, a sua volta, per promuovere uno sviluppo sano di compiti cognitivi correlati. Intuitivamente, promuove anche l'abilità musicale più avanti nella vita. Questo può anche funzionare negativamente, poiché le influenze musicali negative possono non solo prevenire lo sviluppo, ma può anche compromettere la capacità di base.
Altre ricerche suggeriscono cheE è anche un legame accademico tra esposizioni positive con la musica nello sviluppo e nel successo della prima infanzia a scuola. Uno di questi studi, che ha esaminato l'effetto autoportato Mozart, ha suggerito la prova che la salute fisica e mentale è influenzata positivamente attraverso la musica. Questo impatto è illustrato sia nei bambini che negli adulti, spiegando la creazione di molti programmi terapeutici che associano la musica a una strategia per il benessere individuale.
A causa della natura un po 'immateriale dello studio della musica nei neonati e nei bambini piccoli, ci sono sempre dubbiosi e coloro che mettono in discussione i ricercatori della validità del collegamento della musica nello sviluppo e nel successo della prima infanzia in altri sforzi. Detto questo, la stragrande maggioranza è a sostegno di tale educazione precoce, credendo sinceramente nel beneficio e fiducia nell'integrità degli studi che dimostrano questi punti. Ci sono pochi danni che la musica possa fare in queste prime fasi della vita, dando un'altra ragione sostanziale per l'intEgrazione dell'educazione musicale nei primi anni della vita di una persona.