Qual è la connessione tra memoria di lavoro e apprendimento?
Anche la memoria di lavoro è nota come memoria a breve termine. L'apprendimento si riferisce alla comprensione più profonda di concetti o idee, una migliore capacità di completare determinati compiti o un cambiamento nel comportamento. La memoria di lavoro e l'apprendimento sono collegati perché le informazioni che deteniamo nella nostra memoria di lavoro influiscono direttamente su ciò che impariamo. Impariamo solo ciò che è stato, a un certo punto, nella nostra memoria di lavoro, quindi la memoria di lavoro e l'apprendimento sono indissolubilmente legati.
Memoria a breve termine o memoria di lavoro, si riferisce a tutto ciò che una persona tiene nella sua mente in un certo momento. È legato agli stimoli che li circondano e qualsiasi cosa stiano lavorando, leggendo, pensando o concentrati. La memoria di lavoro include tutto ciò di cui una persona è consapevole e su cui lavora in un determinato momento. Dalla memoria di lavoro, le informazioni vengono perse o trasferite alla memoria a lungo termine. Gran parte delle informazioni che attraversano le menti di una persona sono perse, sia perché si tratta di irrilevaGli stimoli esterni NT non sono usati molto o non vengono elaborati accuratamente.
L'apprendimento si riferisce alle informazioni che una persona elabora e conserva. Si riferisce inoltre a guadagnare o migliorare le capacità di completare le attività o di comprendere un concetto più profondamente di prima. Ad esempio, una persona che ha migliorato la propria capacità di giocare a baseball o che ora comprendono la fisica o la filosofia quantistica più profondamente di prima può essere descritta come aver appreso. L'apprendimento può anche fare riferimento a un cambiamento nel comportamento. Una persona che era solito fumare sigarette, per esempio, avrebbe potuto notare che ogni volta che fumava, era probabile che tossisse molto, il che lo portava a cambiare il suo comportamento non fumando più.
La connessione tra memoria di lavoro e apprendimento è che le informazioni devono passare attraverso la memoria di lavoro di una persona per essere apprese. Tutte le informazioni che passano attraverso la memoria di lavoro di una persona non sono apprese. IOF uno studente memorizza le risposte per un test di matematica o un quiz del vocabolario, solo per passare e quindi dimenticare prontamente le informazioni, non ha imparato. Se, d'altra parte, una persona studia anormali di psicologia e disturbi della personalità e quindi usa tali informazioni per interagire in modo più efficace con qualcuno con un tale disturbo di personalità, allora ha elaborato le informazioni nella sua memoria di lavoro e le ha imparato. La memoria di lavoro e l'apprendimento, quindi, dipendono l'uno dall'altro, perché ciò che viene appreso deve prima essere attivamente impegnata nella memoria di lavoro di una persona.