学校での商業広告についての論争は何ですか？

学校での商業広告は、20世紀後半に実践が始まって以来、議論の余地があります。広告主とマーケティング担当者は、さまざまな学校で製品の宣伝、または時には製品自体の配置と引き換えに、学校や学校のシステムに料金を支払うことを申し出ます。これは、教育予算を増やすことで学校システムに役立ち、もちろんマーケティング担当者はクライアントの製品の可視性を高めます。学校での商業広告に関する論争には、子どもたちが学校に通うための法的要件が含まれます。つまり、広告を避けることができません。これは、教師、学校、保護者による宣伝された製品の承認を意味すると主張する人もいます。

子どもたちは、大人よりも広告に対する抵抗が少ないことが長い間確立されてきました。衝動的な管理、経済的責任、比較ショッピングなどの学習特性です。マーケティング担当者と広告主は、親がしばしば購入することも確立されているため、しばしばこの事実を悪用します。nアイテムが子供たちがそれについて十分に耳を傾けたら。このため、子どもに向けられた広告は、一部の親や反執行活動家の間で物議をかもしています。たとえば、1980年代には、親のグループはおもちゃのラインに基づいてテレビ広告や漫画に抗議しました。これにより、米国、カナダ、およびその他の国が子供のプログラミング中に広告を制限する法律につながりました。

同じ時代に、学校での最初の広範な商業広告が登場しました。マーケティング担当者は、ランチルームにソーダマシンを配置し、会社のロゴとスローガンでブランドの教育材料と機器を提供するように手配しました。これはすぐに親のグループと消費者の擁護者からの論争を引き起こしました。彼らは、学生は事実上捕虜の聴衆であり、そのような広告は当局が製品を承認することを意味すると主張した。もちろん、これらはマーケティング担当者が学校の広告を求めた正確な理由でしたそもそも。

予算に配慮した学校システムの場合、学校での商業広告の利点は明らかです。これらの公的資金によるシステムが予算削減に直面している場合、最初の犠牲者はしばしば課外活動、機器、施設です。広告からの料金はこれらの資金に取って代わることができ、一部の公的資金のような予算要件にリンクされるのではなく、学校システムが選択する方法は何でも使うことができます。また、学校は生徒を外の世界での生活のために準備することを目的としており、その世界は広告で飽和していると主張することもできます。

反対者は、学校での商業広告が説得に対して最も脆弱な人々を対象としていると主張しています。ソーダとジャンクフードの場合、広告は小児期の肥満やその他の健康上の問題に貢献する可能性があります。一部の広告では、企業や製品の非現実的な見解を子供に提示する場合があります。子供は、多くの場合、質問する批判的思考スキルを持っていません。この最後のポイントは、多くの人にとって痛いものです現代世界の広告の広範な性質に疑問を呈する親。彼らは、このタイプのマーケティングを子供たちを操作する手段と見ています。