微積分の教師になるには？

微積分のクラスはさまざまなレベルで、さまざまな目的で提供されるため、微積分の教師になりたい人には、選択できるいくつかのパスがあります。 高校、コミュニティカレッジ、および4年制大学では通常、微積分のクラスを提供しています。 これらのそれぞれでの教育要件は通常異なります。 また、個々の学校の場所、規模、伝統に応じて、さまざまなバリエーションがあります。 微積分の教師になるには、一般的に数学の高学位を修了し、インターンシップなどの分野での経験が必要です。

微積分の教師になりたい人は通常、学士号プログラムを完了する必要があります。 一部の大学では、中等レベルの数学を専門とする教育学士号（BA）を提供しています。 別の選択肢は、数学の学士号を取得してから、教育の別のプログラムまたは学位を取得することです。 修士課程（MAT）の学位は、5年目のプログラムとして提供されることが多い専門的なプログラムであり、監督された教育経験が含まれています。 多くの教育システムは、すでに学士号を取得している人向けに特別な教師準備プログラムを提供しています。

4年制の大学で微積分の教師になるには、通常、理学博士（PhD）の学位を取得する必要があります（数学または工学が望ましい）。 大学で教えるもう一つの要因は、教師がプロの論文や研究の出版に積極的に関与することが期待されていることです。 非専攻者のための微積分学および微積分学のクラスは、多くの場合、大学の数学科の大学院生によって教えられます。 これは、大学院の学位に向かって働いている間に経験を積むための良い方法かもしれません。

多くの2年制大学では、数学の修士号を持つ微積分の教師を雇います。 彼らは通常、志願者が教育コースを受講したり、以前の教育経験を持っていることを要求しません。 コミュニティカレッジでは通常、教師が研究に関与する必要はありません。

ほとんどの私立学校と同様に、政府が資金を提供する学校システムのほとんどは、微積分の教師になるために人が教育の資格を取得することを必要とします。 これには通常、標準化されたテストで特定のスコアを達成する必要があります。 多くの場合、認定要件には、特定の数の大学単位または特定の大学コースが含まれます。 さらに、申請者は、彼または彼女が教育経験を持っていることを証明する必要があります。 ほとんどの大学教育プログラムには、少なくとも1学期分の学生教育が含まれており、この要件を満たすことができます。

歴史的に、微積分学は高等数学と工学のクラスの入門クラスでした。 数式を記憶し、複雑なグラフをプロットし、計算して方程式を解くのに何時間もかかりました。 教室でのコンピューターと科学計算機の使用は、微積分学のクラスの性質を変えました。 微積分の教師になりたい人は通常、現在の技術に精通していることと、新しい技術の進歩を取り入れる際に革新的で創造的であるという願望を示す必要があります。