さまざまなタイプのリテラシーリソースとは何ですか？

基本的なリテラシーを獲得するために支援を必要とする人口の特定のセグメント向けのリテラシーリソースには、いくつかの異なるタイプがあります。 これらのリソースには、教材、クラス、最近の移民、読書を学んでいる子供、学習障害のある人への支援が含まれます。 場合によっては、個人はクラスを受講するか家庭教師と協力することでリテラシーを達成できる場合があります。 図書館と学校は、非常に基本的なレベルで書かれた資料を必要とする子供と大人のための本を含む、読むことを学んでいる人のために設計された読書資料を提供できます。 テレビ番組やウェブサイトは、リテラシーに焦点を当てたクラス、アクティビティ、およびエクササイズの形でリテラシーのサポートを提供する場合もあります。

多くの国では、読書は子供にとって重要な発達上のマイルストーンです。 これらの大人が子供に読む方法を教えることと、これらの子供が独立して読むことを奨励することの両方でこれらの大人を支援するように設計された両親と教師のための多数のリテラシーリソースがあります。 これらのリソースは、コミュニティセンター、学校、図書館で見つけることができ、借りることのできる児童文学のコレクション、児童に本を提供するプログラム、さらには読むことを学ぶ。

読むことができない大人は学習障害を抱えている可能性があるため、個別の識字リソースが必要です。 一部の地域社会では、これらの成人に学習障害のスクリーニングと包括的なサービスを提供し、障害を克服して読むことを学習できるよう支援しています。 一部の地域では、読むことを望んでいるがそうすることができない大人と一対一で仕事をするためにボランティアの家庭教師に頼ることもあります。 場合によっては、これらの大人はただ読むことを学んでいる大人のために書かれた本を読むことから恩恵を受けるかもしれません。 これらの本は通常、成人向けのテーマを持ち、読者を苛立たせないために平易な言葉と複雑でない構文を使用しながら成人の状況を説明しています。

他の識字リソースは、最近の移民であり、現在住んでいる地域の言語を読むことを学ぶ必要があるティーンエイジャーと大人を対象としています。 リテラシーコースは、高校やコミュニティカレッジ、およびコミュニティ機関や宗教団体などの民間組織が提供する成人教育プログラムで提供されます。 この集団の識字率向上のためのリソースは、ブッククラブやその他のサービスとともに図書館にあり、さまざまな移民グループをターゲットにしています。